人教版四年级英语下册期末复习笔记

新人教版四年级英语下册期末复习Unit1Myschool1.提问地点用where。Ａ：Where’sthelibrary?图书馆在哪儿？Ｂ：It’sonthefirst/secondfloor.它在一/二楼。It’snexttotheartroom.它挨着美术教室。2.Do引导的一般疑问句，用Yes或No回答。Ａ：Doyouhaveanartroom?你们有美术教室吗？Ｂ：Yes,Ido./No，Idon’t.是的，我们有。/不，我们没有。3.Is引导的一般疑问句，用Yes或No回答。（1）Ａ：Isthistheteachers’office?这是教师办公室吗？Ｂ：Yes,itis.是的，它是。（2）A：Isthatthecomputerroom?那是计算机房吗？B：No,itisn’t.不，它不是。（3）A：IsitnexttoClassroom3?它挨着3号教室吗？B：Yes，itIs.是的，它（挨着）。4.提问数量，用howmany开头。A：Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班上有多少名学生？B：Forty-fivestudents.四十五名。5.介绍近处单数事物用ThisIs……开头。介绍远处单数事物用That’s（=Thatis）……开头。（1）Thisismyschool.这是我的学校。（2）Thisismyclassroom.这是我的教室。（3）That’stheplayground.那是操场。6.“Let’sdo”中的一组祈使句。（1）Gotothelibrary.Readabook.去图书馆，读一本书。（2）Gototheteachers’office.Sayhello.去教师办公室，问好。（3）Gototheplayground.Playfootball.去操场，踢足球。（4）Gotothegarden.Watertheflowers.去花园，浇花。7.其他重要句子（1）Excuseme.打扰一下。（2）Here’smyhomework.这儿是我的作业。（3）Welcometoourschool.欢迎到我们学校。（4）It’ssobig!它那么大呀！（5）Thisway,please.请这边走。（6）Theartroomisnexttothegym.美术教室挨着体育馆。（7）Classroom1isundertheteachers’office.1号教室在教师办公室的下面。（8）Howbeautiful!多美啊！（9）I’mhungry.我饿了。（10）I’mfull.我吃饱了。（11）Iknow.我知道。8.补充词汇（1）gym体育馆（2）garden花园Unit2Whattimeisit?1.提问时间，用Whattimeisit？回答用It’s+时间.（1）A：Whattimeisit？几点了？B：It’s9o’clock.九点整。（2）A：Whattimeisitnow？现在几点了？B：It’s6：30.六点三十了。2.重点句型：It’stimefor+名词或名词短语.表示“该做某事了。”或“到做某事的时间了。”（1）It’stimeforbreakfast.该吃早饭了。（2）It’stimeforlunch.该吃午饭了。（3）It’stimefordinner.该吃晚饭了。（4）It’stimeforPEclass.该上体育课了。（5）It’stimeforEnglishclass.该上英语课了。（6）It’stimeformusicclass.该上音乐课了。3.重点句型：It’stimeto+动词或动词短语.也表示“该做某事了。”或“到做某事的时间了。”（1）It’stimetowatchTV.该看电视了。（1）It’stimetogetup.该起床了。（1）It’stimetogotobed.该上床睡觉了。（1）It’stimetogohome.该回家了。（1）It’stimetogotoschool.该上学了。4.一组同义句（1）It’stimetogotobed.=It’stimeforbed.该上床睡觉了。（2）It’stimetogotoschool.=It’stimeforschool.该上学了。（3）It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.该吃早饭了。5.Let’s引导的一组祈使句：Let’s（=Letus）+动词原形（+其他）.（1）Let’sdrinksomemilk.让我们和一些牛奶吧。（2）Let’shavesomechicken.让我们吃一些鸡肉吧。（3）Let’seatsomerice.让我们吃一些米饭吧。（4）Let’sjumpandrun.让我们跳跃和跑步吧。（5）Let’sreadandwrite.让我们读和写吧。（6）Let’ssinganddance.让我们唱歌和跳舞吧。（7）Let’splayfootball.让我们踢足球吧。6.其他句子.（1）A：Whereareyou?你在哪儿？B：I’minNewYork.我在纽约。（2）Schoolisover.放学了。（3）A：Let’sgototheplayground.让我们去操场吧。B：OK.好吧。（4）Hurryup!快点！（5）Breakfastisready.早饭准备好了。（6）Comeon.快，加油（7）Justaminute.稍等一会儿。（8）Iwanttosleep.我想睡觉。（9）I’mlateforschool.我上学迟到了。（10）Lookatthatclock.看那个钟表。Unit3Weather1.提问天气，用“What’stheweatherlike（in+大城市）？”回答是“It’s+表示天气的形容词.”（1）A：What’stheweatherlikeinLondon?伦敦天气怎么样？B：It’srainy.有雨。（2）A：What’stheweatherlikeinNewYork?纽约天气怎么样？B：It’swindynow.现在有风。（3）It’scloudyinSingapore.新加坡多云。It’shotandsunnyinSydney.悉尼炎热而且晴朗。It’swarminBeijingtoday.今天北京暖和。It’scoolandsunny.凉爽而且晴朗。2.关于天气的一般疑问句，用“Isit+天气形容词？”提问，回答是：“Yes，itis./No,itisn’t.（1）A：IsitsunnyinHongKong？香港晴朗吗？B：No,itisn’t.不，不晴朗。（2）A：IsitcoldinMoscow？莫斯科寒冷吗？B：Yes,itis.It’ssnowyhere.是的，这儿有雪。3.Can引导的一般疑问句，用Yes或No回答。（1）A：CanIgooutsidenow?现在我能出去吗？B：No,youcan’t.（It’scoldoutside.）不，你不能。（外面冷）（2）A：Canyouflyyourkite?你会放风筝吗？B：Yes,Ican.是的，我会。（3）A：CanJohn’sdadswimoutside?约翰的爸爸会在外面游泳吗？B：Yes，hecan.是的，他会。（4）A：CanImakeasnowman?我可以堆雪人吗？B：Yes,youcan./No,youcan’t.是的，你可以。（不，你不可以）（5）A：CanIhavesomesoup?我可以喝点汤吗？B：Yes,youcan.是的，你可以。4.其他句子。（1）Isitsowing?Butitisn’tcold.下雪了吗？但是天不冷。（2）A：Havesomelunch,Mike.麦克，吃点午饭吧。B：OK.好吧。（3）Becareful！It’sveryhot.小心！它很烫。（4）Thisistheweatherreport.It’swarminBeijingtoday.（5）It’scoldoutside.Putonahat.外面冷。戴上帽子。（6）It’swarminside.Takeoffyourshoes.里面暖和。脱掉鞋子。（7）打电话自我介绍：ThisisMark.我是马克。（8）HowaboutBeijing?北京怎么样？（询问对方相似的问题）（9）It’s26degrees.是26度。（10）Here’stheworldweather.这儿是世界天气。（11）AreyouOK?你还好吗？（12）Ihaveacold.我感冒了。5.一封英文书信（背诵）Howareyou?I’minSydneynow.It’sgreat!It’shotandsunnyhere.Thewateriswarm.Icanswimoutside.IsitcoolandwindyinBeijing?Canyouflyyourkite?Unit4Atthefarm1.What引导的特殊疑问句（1）A：Whatarethese?这些是什么？B：They’retomatoes.它们是西红柿。（2）A：Whatarethose?那些是什么？B：They’resheep.它们是绵羊。2.Howmany引导的特殊疑问句，提问数量，用数词回答。A：Howmanyhorsesdoyouhave?你有多少匹马？B：Seventeen.十七匹。3.Are开头的一般疑问句（1）A：Aretheyhorses?它们是马吗？B：Yes,theyare.是的，它们是。（2）A：Aretheyhens?它们是母鸡吗？B：No,theyaren’t.不，它们不是。（3）A：Arethesepotatoes?这些是土豆吗？B：Yes，theyare.是的，它们是。4.肯定句：谈论蔬菜和动物（1）They’recarrots.它们是胡萝卜。They’reducks.它们是鸭子。Thesearesheep.这些是绵羊。（2）They’resolong!它们那么长呀！Thepotatoesarebig.土豆很大。They’resocute!它们真可爱呀！5.其他句子（1）Iliketomatoes.我喜欢西红柿。Ilikepotatoes.我喜欢土豆。（2）Letmetryone.让我尝一个。Letmecount.让我数一数。（3）Ifeelsleepy.我觉得困了。（4）Lookatthese.看这些。Lookatthegreenbeans.看豆角。（5）Trysome!They’regood.尝一些吧。它们很好。（6）Ilovetoeatgreenbeans.我爱吃豆角。（7）Theylovetoeatcarrots.它们爱吃胡萝卜。（8）Youhavealotofanimals!你有许多动物。（9）Whataboutthose？那些怎么样？（10）Let’shavealook.让我们去看一看。（11）Mr.MacDonaldhastensheeponthefarm.麦克唐纳德先生在农场上有十只羊。（12）Ilikethem.我喜欢它们。（13）Idon’tlikevegetables.我不喜欢蔬菜。（14）A：Let’smakeahat.让我们制作一顶帽子吧。B：Goodidea！好主意！（15）Metoo!Ilovegrass!我也一样！我爱干草！（16）I’dlikefourforks.我想要四副餐叉。（17）Thosearetomatoesandgreenbeansoverthere.那边的那些是西红柿和青豆。Unit5Myclothes关于名词性物主代词与名词所有格的句型1.提问东西是谁的，用Whose。回答是It’s……。（1）【单数句】A：Whosecapisthis?这是谁的帽子？B：It’smybrother’s.它是我弟弟的。（2）【复数句】A：Whosearethese?这些是谁的？B：They’reJohn’s.它们是约翰的。（3）【单数句】A：Whosecoatisthis?这是谁的大衣？B：It’sm