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中小学个性化辅导专家辅导讲义学员编号（卡号）：年级：一年级第课时学员姓名：辅导科目：教师：课题第三单元认数授课时间：2013年3月20日备课时间：2013年3月24日教学目标1、复习整十数的认识、整十数加减整十数、认识几十几的复习。2、培养用数学的眼光看周围的十五和日常生活的意识，体验数与生活的密切联系。重点、难点整十数加、减整十数的算法的掌握和算理的理解考点及考试要求熟练解出整十数加、减整十数教学内容教学提纲：一、回顾上节课主要知识点二、本节课新授内容三、课堂练习四、本课小结（详见学生成长手册）中小学个性化辅导专家一、上节课主要知识点观察图形时要，认真观察。并且在已经找到的图形上做好标记！二、新授（一）、认识整十数例、拿出计数器，依次在计数器上拨出80、90、40、60。对80的讲解：要先从右边起，第一个是个位，依次是十位、百位。80里面有8个十，个位上是0，十位上6，应该在十位上拨6个珠子，个位和百位都不拨。总结出知识点：对数位的认识，要记清从那边数，要从右边数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，接触时要先分清楚左右。练习：1、5各十是（）；10个一是（）；100里面有（）个十；（）十是90。2、一个数十位上是5，个位上是0，这个数是（）；一个数，个位和十位上都是0，百位上是1这个数是（）；和60相邻的两个数分别是（）和（）3、写出线面各数六十（）九十（）五十（）二十（）（二）整十数加减整十数例1、课外活动参加小记者的有30人，参加围棋比赛的有20人，参加这两种活动的一共有多少人？（首先找到主要内容：小记者30人，围棋比赛选手20人，共多少人？然后想到关系中小学个性化辅导专家式，列出关系式就可以直接运用。）小记者的人数+比起比赛选手=一共的人数答：参加参加这两种活动的一共有人。练习：1、学校里摆了70盆红花，黄花比红花少20盆，黄花摆了多少盆？2、小汽车和卡车共有60辆，小汽车有40辆，卡车有多少辆？（三）认识几十几例、读、写出计数器上的数（分别是58、69、36、42）（几十几的数就是含有十位和各位的数，十位上的数表示十的个数，个位上的数表示一的个数。）练习：1、填空。（1）78里面有（）十和（）个一；4个十和7个一组成的数是（);(2)60前面一个数是（），后面一个数是（）；79和81中间的数是（）；2、用4、3、7三张卡片可以组成的两位数写在下面的横线上。中小学个性化辅导专家三、课后作业四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：家长签字：___________培训教务处