搜索
1、放飞机目的：组员互相认识时间：10分钟材料：纸和笔内容：1.请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。2.然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。3.拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。2、捉住你尾巴目的：组员互相认识时间：10分钟材料：绳、纸和笔注意事先通知姊妹穿长裤!内容：1.组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。2.各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。3.守则：(a)不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。(b)不得坐下或贴着墙走。(c)一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。4.组长可局限组员走动的范围，以增加难度。5.这游戏所需人数及空间较多。3、真真假假目的：组员互相认识时间：10分钟材料：纸和笔内容：1.分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。2.写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。4、他们认识你吗?目的：认识更深时间：5~10分钟材料：10支笔及10张纸内容：1.组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。2.各人看过卡纸上人名后，写出3句有关他的印象或优点，然后传给下一个人继续写，直至传到“主角”手中为止。4、谁在我左右/前后目的：进深认识，合组效果更佳时间：5~10分钟材料：眼罩14~16个内容：1.将组员分为两组，约7~8人一组，每人一个眼罩。2.游戏过程中不可说话，大家可用两分钟时间，先讨论沟通方法。3.各人蒙眼及静默，依出生月份顺序排成一行。4.最先排好队而又全对者为胜利队伍。5.也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队。5、魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离。透过活动让组员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可；16～50人以内，人数不宜过少；2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由社工或由一位组员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有组员开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位组员，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免组员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的组员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让组员情绪可以high起来，并投入活动中即可。6、一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏（错误数字）作：1、根据男女组员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。2、根据社工说的钱数，所有组员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，社工喊7块钱，所有组员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的组员将被淘汰。3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。7、晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。相关讨论：本游戏的主旨是什么？总结1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：（1）沟通刚开始时的相互熟悉（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围8、画手[破冰游戏]道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请组员填写以下内容大拇指：您的星座食指：家乡（省份）中指：工作年龄（0~2年填A2~5年填B5年以上填C）无名指：您的兴趣和爱好，选一样小指：国庆你有出游计划吗？（准备出游填A在家呆着填B）3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许进行连线。4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。结束：奖励没个小组的数字最大的组员。9、猎人打兔子[破冰游戏]游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自己。2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一直重复，直到组员全部能够熟练变换为止。10、吸引力[破冰游戏]游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、社工问：“吸引力”组员回答：“吸什么？”社工答：“吸第三排的第一个女同学！”2、根据社工的指令，全场所有组员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到社工所指的物体或人身上。3、社工继续问：“吸引力”组员回答：“吸什么？”社工答：“吸老师”则所有人按上述步骤重新（错误数字）作。4、社工可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则社工可进行相应的趣味惩罚。11、[破冰游戏]交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：(1)人数在10个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。(5)当主持人问及张三先生，你今天早上几点起床?时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：恩，今天早上我7点钟起床!。。。。。。(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。(7)最后剩下的一个人就是胜利者。12、踩轮胎形式：10人一组为最佳类型：为破冰类或合作类的小游戏时间：5分钟材料及场地：一只汽车备用轮胎，空地适用对象：所有组员活动目的如果作破冰类的游戏使用，这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长，组员们的疲劳状态，也可以作为团队合作活动，用以加强团队意识，可以在此时喊喊口号。操作程序社工把一只备用轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。在组员做的过程中，社工要留意他们的安全问题。有关讨论好的主意是怎样产生的，你认为大伙在达成共识上是否容易，有没有冲突及争议出现，对于这些争议团队是怎样处理的？13、怪兽形式：12人一组为最佳类型：为破冰类或合作类的小游戏时间：5-10分钟材料及场地：空地适用对象：所有组员活动目的：活跃课堂气氛，发挥团队创意。操作程序社工给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。有关讨论讨论大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里？14、9个圆点的问题形式：成对/个人类型：问题解决/破冰游戏时间：15-20分钟材料及场地：投影仪适用对象：参加课程的全体人员活动目的为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。操作程序这是一个比较经典、常用的游戏，有些组员可能在上课前已经做了。把准备好的资料发给组员，在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。让组员以最快速一笔四条直线把9点连接起来。有关讨论你们当中有多少人在问题出现几分钟后就放弃了？你们当中有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则？操作指导图形15、寻人游戏形式：全体人员一起参加，最好班里组员在二十五人左右类型：相互了解/破冰游戏时间：15分钟材料及场地：寻人游戏工作表及教室适用对象：参加培训的全体人员活动目的：增进组员之间的相互了解，活跃课堂气氛。操作程序把寻人游戏工作表发给每一位组员。让每位组员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。最先获取全部签名者为胜利者，社工应准备一些小礼品作为奖赏。有关讨论通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的了解，这些住处对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用？寻找一个他当你找到这个人时，请他们将名字写在相应的表格里已婚1960年-1965年出生会打网球四月份的生日〇○○○○○○○○喜欢纺织能使用三种语言喜欢喝红酒喜欢游泳喜欢唱歌到过上海取得工商管理硕士学位穿一件条纹衬衫喜欢阅读戴眼镜能使用电脑主管到过北京有两个兄弟能说英语走路上班16、进化论形式：全体人员一起参加类型：破冰类时间：10分钟材料及场地：无需材料，空地适用对象：全体人员活动目的：活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。操作程序全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔；而后找鸡仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为凤凰为止。有关讨论这只是一个破冰游戏，意在轻松与开心，不需要作学习讨论。17、寻宝游戏形式：5人一组为最佳类型：破冰类及团队合作精神时间：10分钟材料及场地：寻宝游戏工作表及教室适用对象：一线管理人员的培训课程活动目的：改善课堂气氛，让组员体会一下团队合作。操作程序社工让班里的全体同学自由组织或组成几个五人小组，每组选出一位代表作为组长。社工把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中的所有物品，并展示在全班组员面前。社工检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖赏。有关讨论回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都有参与？做事之前是否有一个计划，哪怕是这样的简单活动？大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理？寻宝游戏表你的小组要求收集以下的物品，其时间限制及评分标准由社工来解释。回形针一把泥土肥皂牙刷小组成员名单石头衣架一包香烟红圆珠笔报纸18、扑克组合相互认识形式：全体人员一起参加，自由进行组合式5人一组类型：相互熟悉、建立融洽的气氛（气氛建立及破冰类）时间：10分钟材料及场地：三会扑克牌，在教室或空地进行适用对象：最好用于组员们都来自于不同机构，相互不熟悉的培训班或来自同一公司，但又是不同的区域或部门的培训班活动目的为了增强培训课程组员的参与程度，有必要在开始进入正式学习之前做一些类似的活动来营造一