搜索
曹伟勋博士比特实验室创始人www.mybitlab.net微信：weixuncao2015.03.19物联网与STEAM创新实验室建设(Science,Technology,Engineering,Art,Math)科学技术工程艺术数学2015年北京教育装备论坛迎接“物联网时代”的到来2015消费电子展（拉斯维加斯）物联网架起课堂与生活桥梁迎接“创新时代”的到来什么是创新时代时代变迁：石器时代－青铜器－电气－信息时代－创新时代（万年）（千年）（百年）（十年）（几年）创新时代：经济和社会建立在创新性思维的基础上；人们不仅满足了物质财富的富有，而且更重要的是：开始认真追寻生存的意义和幸福。——DanielH.Pink：《全新思维》，2005苹果公司开启创新时代苹果公司能够创造出iPAD等的风靡产品的原因是因为我们始终站在技术与人文艺术的交叉点上，并且努力从这两方面获得最好的成就。-乔布斯,2010iPad发布会在苹果公司成功的DNA里单纯的技术是远远不够的，而是技术与人文艺术的紧密结合，才创造了让我们心灵震撼的产品。-乔布斯，2011iPad2发布会未来将属于那些拥有与众不同思维的人——DanielH.Pink：《全新思维》，2005左脑在做什么？右脑在做什么？美国课改新标准2015年开始正式执行美国教育标准CommonCoreStateStandardshttp://www.corestandards.org/培养提出问题和解决问题的能力培养沟通交流和获取信息的能力培养创造和发明的能力培养职业规划和自主学习的能力美国推动新的教育标准原因65%当今学生将申请的职业现在还不存在经济的发展要求学生掌握能够处理复杂问题的综合性能力白宫开启DIY创客时代美国历史上首次在白宫举办创客博览会（MakerFaire）来源：白宫博客2014.06.18今天的DIY，就是明天的美国制造Today’sD.I.Y.IsTomorrow’s“MadeinAmerica”.-奥巴马掀起美国人3D打印创造发明的浪潮，创造新的工作岗位，促进经济发展。每年的6月18日作为美国全国的创客日（NationalDayofMaking)比特实验室青少年创客展示会MakerFaire2014inUSA（美国创客展示会比特实验室3D打印机与创客团队）3D打印艺术与科技体验区（比特实验室3D打印机在内蒙科技馆）衡水二中2014高考百日誓师大会来源：观察者(2014.2.27),http://www.guancha.cn/Education/2014_02_27_209344_s.shtml书包最重的人是我，作业最多的人是我，压力最大的人是我，每天起的最早的、睡的最晚的，是我是我还是我！－歌谣2005年中国疾病预防中心对9015名10～14岁学生调查发现：17.4％“想过自杀”，“8.2％甚至“做过自杀计划”-上海华师大二附中尖子生未被清华录取，跳楼身亡-来源：2010.11.03上海新闻网美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明。我们面对的现状和问题中国课改新标准《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》2014年12月16日从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”古代：公元前551–479来源：电影《孔子》2010未来:机器人与外层空间来源：电影《阿凡达》2010现在比特实验室：思维是透明和彩色的构建未来教室–人文与科技的融合物联网教育-比特实验室认知区、实验区、探索区和挑战区PASSION激情PRODUCT产品PROJECT项目Passion(激情）Product(产品）Project(项目）Sunshine(阳光学生）发明家的故事（人文）项目设计（团队+科技）演讲创意成果（人文、科技与艺术）激情和创造比特实验室的3个“爱”教学目标：教给学生比知识更重要的能力–想象力（爱因斯坦）教给学生终生受用的创新能力–创造力（爱迪生）教给学生一个关爱的幸福心灵–人文艺术（爱心）21世纪学生7项“能力”教学目标：创造发明能力发现和解决问题能力团队合作和领导能力运用物联网最新科技能力快速获取知识和信息能力跨文化和地域的理解能力职业规划和自主学习能力物联网与STEAM教育目标21世纪“创新教育”=3个“爱”x7项“能力”物联网架起课堂与生活的桥梁节能环保气象检测、人体感应灯、温度计家居安防烟雾、防盗报警、远程控制家用电器娱乐游戏手机控制的智能小车运动健康计步器、脉搏、血压、身高、体重物联网与STEAM教学案例美国苹果公司总部学区McAuliffe小学四年级“长眼睛的嘴巴”创意设计课基于STEAM的21世纪教育模式电池盒传感电子积木（长眼睛的喇叭）喇叭Depressbuttontorecord8-secondsofvoice.MIC控制口手动光控InfraredTransmitter3-to-2线转换InfraredReceiver红外传感器传感模块麦克风（声控）322332223录音模块在美国苹果公司所在学区上课花絮在美国苹果公司所在学区上课花絮在美国苹果公司所在学区上课花絮学生的作品描述–人文与科技的融合请听中国孩子的心声请听美国孩子的心声物联网创意设计大赛物联网比特实验室全国分布图比特课程学生对比特课程的评价比特实验室综合素质表现综合素质动手能力创新能力承受挫折观察能力自信心领导能力团队协作求知欲语言表达能力审美艺术提高比例（人数）90%80%73%81%65%74%66%70%70%76%在一学期课程结束后，江南大学附属实验中学初一年级296位学生通过随机抽样对自己的各方面素质的一个评价，以下是本次调查结果的统计信息分析表：上海市青少年科学教育协会中国福利会少年宫上海科普教育发展基金会上海青少年科学社比特实验室创新教育研究中心STEM云中心主办—江苏省青少年科技教育协会协办—各地教育结构承办—各地学校教育部关心下一代工作委员会中央电教馆中国教育电视协会中国发明协会在中国几千年教育史上，第一次把完整的物联网创新教育课堂搬上国际最前沿的教育学术会议比特实验室的创新教育模式得到全球教育界专家的关注这虽然只是在应试教育的艰辛改革路上迈出的一小步，但却是中国成为教育强国的道路上迈出的一大步！中国应该成为引领世界的教育强国，因为没有一个国家比13亿中国人更为教育而发疯和痴狂了。登上国际最前沿的创新教育舞台谢谢！欢迎加入比特实验室开创物联网STEAM创新教育微信：weixuncaowww.mybitlab.net