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1～5的认识和加减法分与合（一）情境引出，操作感受。操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。问题：把4个放到两个筐里，有几种情况？一、学习4的组成413422431（二）反馈，了解4的组成。问题：1.你是怎么摆的？3.有不同的分法吗？2.你把4分成了几和几？一、学习4的组成（三）梳理，掌握4的组成。问题：1.观察，你有什么发现？2.在记的时候，你有什么好办法？一、学习4的组成413422431把放在里。4134224314可以分成1和34可以分成3和14可以分成2和24441和3合成43和1合成42和2合成4132231智慧岛你们真棒！加油啊！二、探索5的组成操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。问题：5个放在两个里，有几种放法？问题：1.你是怎么摆的？2.你把5分成了几和几？3.有不同的分法吗？二、探索5的组成514523532541问题：1.观察，你有什么发现？2.在记的时候，你有什么好办法？二、探索5的组成514523532541452313314531214224开火车三、游戏中学习2和3的组成21想一想,填一填。321312想一想,填一填。211五、知识运用（二）这个游戏公平吗？说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。（一）5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。同学们，你们学会了什么？