12.12分式约分2

唐山英才学校2014——2015学年第一学期初二数学导学案编制人：包科领导签字：____________评价等级：__________12.12分式的性质应用-约分导学案NO.2姓名一学习目标：1熟练掌握分式的基本性质，掌握分式约分方法。2熟练对复杂的分式进行约分，并了解最简分式的意义。3激情投入，阳光展示，享受学习中的快乐。教学重点：掌握分式约分方法并熟练进行分式约分。教学难点：分子、分母是多项式时分解因式（一）自主导学，创设情境。1．下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1）22xxyxyxx（2）1121122yyyyy（y≠—1）.2．不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数。（1）yxyx32213221；（2）baba2.05.03.0.与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分，今天我们重点学习分式的约分。（二）合作探究，讲授新课对应练习约分（1）4322016xyyx；（2）44422xxx说明：1．约分就是把分式中分子、分母的公因式约去；2在进行分式约分时，若分子和分母都是多项式，则往往需要先把分子、分母分解因式（即化成乘积的形式），然后才能进行约分。约分后，分子与分母不再有公因式，我们把这样的分式称为最简分式.（三）学以致用：1.约分：;2114)4(;2118)3(;63)2(;24)1(22322232cabcabxyaaxyxyyzxbaab14412)6(1)5(22aaabaab2.约分：yxxyyxyxyxxxxbabababababa33222222222222223)4(;121)3(;62)2(2)1(四、综合拓展先约分，再求值：4211)1(aa；其中a=-2；nmnnmnnm222)2(；其中m=-2.五、课堂小结