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11．1．1三角形的边设计人：史苗苗审核人：八年级数学组使用人：八年级数学组班级：__________姓名：___________组名：_________时间：2016.10【学习目标】1、理解三角形及边、角、顶点的概念。2、能用符号语言表示三角形，并把三角形分类。3、知道三角形三边关系，能判断三条线段能否构成一个三角形的方法。【知识链接】什么是线段？什么是射线？什么是角？【自学指导】请同学们认真阅读课本P1-----P4练习上面的内容，思考并回答下列问题：1、由不在____________的三条线段______________所组成的图形叫做三角形。2、如下图：线段__________、__________、__________是三角形的边，也可以用小写字母a、b、c表示，顶点A所对的边_____用_____表示，顶点B所对的边______用_____表示，顶点C所对的边_______用________表示。_______、______、_______是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。顶点分别是____、_____、______。左图的三角形记作：________，读作___________。3、三角形的分类：由角的大小关系分由边的大小关系分4、三角形两边之和_______第三边，两边之差_______第三边。ABC【课堂练习】1、P4练习1、2题。2、P8复习巩固1、2题。3、下列长度的三条线段能组成的三角形是（）A．1、2、3.5B.4、5、9C.20、15、8D.5、15、84、有下列说法：（1）等边三角形是底边和腰相等的等腰三角形（2）三角形按边分类可以分为等腰三角形、等边三角形和三边不相等的三角形（3）三角形按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形其中正确的有（）A.0个B.1个C2个D3个【能力提升】已知等腰三角形的一边等于3，另一边等于6，则它的周长是多少？【四元评价】同伴评价____________学科长评价_________自我评价____________小组长评价_________