人教版小学数学二年级上册《厘米的认识》课件

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5拃长4只铅笔长6只铅笔长3个文具盒长认识直尺观察直尺,你发现了什么?0厘米12345678910110刻度0厘米1234567891011刻度线刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米0厘米12345678910110厘米12345678910111厘米1厘米认识1厘米0刻度:表示起点你能找出1厘米吗?你还能找出1厘米吗?1厘米0厘米1234567891011这都是1厘米{{{{{{{{{{{认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米生活中的1厘米0厘米1234567891011图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米0厘米1234567891011小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米6个1厘米6厘米2个1厘米就是2厘米3个1厘米就是3厘米4-2=2(厘米)5-2=3(厘米)认识几厘米0厘米1234567891011用厘米量物体的长度0厘米12345678910110厘米1234567891011怎样量长方形的长边和短边?6()厘米0厘米1234567891011()厘米40厘米12345678910110厘米1234567891011长方体的长是多少?长3厘米圆柱体高()厘米501厘米234567891011你能用这根尺子量铅笔的长吗?()厘米4纸条长()厘米6(1)(2)(3)小朋友要牢记,物体要放平。用直尺量物体,左端要和零对齐。右端指向刻度几,物体就是几厘米。测量儿歌请同学们四人小组合作量一量:A.数学书长()厘米、宽()厘米。B.小朋友的手掌长()厘米、宽()厘米。C.也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量①上面的两张纸条中哪张长些,哪张短些?长大约()厘米333长大约()厘米55你的一拃有多长?()厘米猜一猜,谁跳的远?合作要求:1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形。2、先猜一猜有多长?3、再测量进行验证,把结果填写在表格里。量一量②物品名称估计结果(厘米)测量结果(厘米)曲别针彩色纸条三角形3条边哪根长些,哪根短些?猜一猜蓝色纸条是多长?猜一猜谈谈这节课你有什么收获?测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度相减,也会得到物体的长度。10-5=5(厘米)8-2=6(厘米)测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和“0”刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。回家后,试着以厘米(cm)为单位,量一量你喜欢的物体的长度。身长3拃(zhǎ)身长3拃身长3拃袖长肩一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃,怎么做成了2拃?这是怎么回事?身长3拃身长3拃一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃,怎么做成了2拃?这是怎么回事?

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