中心学校青蓝工程实施方案

中心学校青蓝工程实施方案为进一步促进青年教师快速、健康成长，发挥骨干教师的传、帮、带作用，推动学校教育教学质量进一步提高，根据《##县中小学新聘教师职前培训方案》、《关于做好新教师管理和服务工作的通知》等有关文件精神，决定组织实施新桥中心学校青蓝工程，开展中青年教师“手拉手，共成长”师徒结对活动，现将实施方案公布如下。一、工作安排（一）组织领导（二）组织实施1、每学年初召开师徒见面会，明确双方职责，签订师徒结对协议。本期师徒结对安排为：2、协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划。3、指导教师按指导教师职责开展指导，新教师按相应的职责开展工作。二、师徒职责（一）指导教师职责1、树立全方位指导的思想，对新教师的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心新教师的生活、学习和心理。2、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。3、每学年为新教师上示范课2节（每学期一节），协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期4节。（二）新教师职责1、主动自觉地向导师虚心求教，努力学习指导教师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与指导教师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。3、提前备课，备课案提交指导教师审查。按师徒的修改后的教案上课，并将上课效果及时与师傅进行交流3、一学年在指导教师的安排下，完成下列内容内容节次听课(包括参加各级各类研训活动)20公开课、汇报课(教研组以上)2节或以上2阅读教育理论书籍1册以上，并做好读书笔记1教育教学心得体会(学生工作与学科教学工作各一篇)2三、保障措施1、加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2、加强过程管理。落实相关职责，及时跟踪、检查、指导教师与学员之间履行指导教师青年教师指导教师青年教师指导教师青年教师情况等。3、加强反思总结。教导处建立新教师专业成长档案，由教师本人、指导教师和学校三方填写和记录，主要包括四个方面的内容：一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。二是年度专业成长记录，包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志，典型课例和教学叙事或案例的记录；一年的教学专业发展的自我评价，指导教师评价；三是教师承担汇报课、业务获奖、阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录；四是学校对新教师一年来的教育教学工作的综合评价。