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大学英语说课PPT目录定位与目标1教学内容2教学实施3教学条件4课程特色51.定位与目标性质、作用1课程目标2大学英语语言知识文化知识语言技能交际能力职业能力个人素养1.1课程定位：性质与作用基础必修工具拓展专业方案课程体系职业生涯个人发展传授培养提升1.2课程目标知识目标能力目标词汇短语语法…听说能力读写能力翻译能力…课程目标素养目标学习策略学习习惯文化素养…提高就业竞争力保证可持续发展巩固基础掌握3500个常用词汇（包括中学词汇）学会日常交际用语巩固基本的语法知识熟悉常见的英语应用文格式及句型了解西方文化知识知识目标知识目标能就日常话题及专业相关话题进行交际能读懂一般题材及与专业相关的中等难度的英文材料能翻译一般题材、能借助工具书翻译与专业相关的业务材料能模拟套写常见的英语应用文具有一定的跨文化交际能力能力目标1.2.2能力目标听说110wordsperminute读50wordsperminute译200wordsperhour写80words30minutes交际无明显语用失误素养目标养成良好的英语学习习惯，掌握正确的学习方法了解有效的学习技巧，增强自主学习能力能通过各种媒体资源查找所需信息具备良好的职业道德修养具备中西方文化的基本修养素养目标2.教学内容教学内容的组织与安排2教学内容的表现形式3教学内容的选取12.1教学内容的选取专业需求个体需求社会需求既具备专业知识和技能又具备一定外语能力的复合型人才。能与外籍人士交流；能读懂并翻译专业性较强的英文资料；能编写简单的应用文。具有一定的英语语言基础和应用能力；顺利通过英语等级考试;为今后的工作和学习创造条件。模块情境与项目学时1视听说交际功能介绍、问候、邀请、道歉8×2爱好、计划、建议、协议交际情景天气、食物、晚会、旅游8×2购物、网络、健康、面试涉外活动建立贸易关系、产品介绍、参观工厂、交易会、商务谈判8×2接待客户、商务宴会、投诉理赔2读写译阅读科技、文化、天文、地理等一般题材的阅读材料16×3图表、使用说明书、产品介绍等应用文的阅读材料写作信函、通知、个人简历等英语应用文16翻译翻译技巧、翻译练习24合计1362.2教学内容的组织与安排2.3教学内容的表现形式教材的分析21世纪大学实用英语大学实用英语视听说教程互促互补具有一定的听、说、读、写、译的能力掌握一定的英语基础知识和技能3.教学实施构建有效的的教学模式1应用现代化的教学手段3使用多元化的教学方法2采用合理化的评价方式43.1构建有效的教学模式模块式教学视听说模块：任务驱动读写译模块读写译模块：讲练结合任务前：了解任务任务中：抛出任务（语言输入）操练任务（语言输出）任务后：检测评价读写译模块：精讲多练课文学习:语篇分析主题讨论问题答疑翻译练习：合作学习写作练习：互评互改3.2使用多元化的教学方法情景教学小组教学交际教学角色扮演展示录像教学同伴课堂讲授课文听说词汇口语词汇课文听力听说3.3应用现代化的教学手段教学效果搭配使用按需使用人性化立体化多媒体语音室摄像机互联网3.4采用合理化的评价方式5%5%70%20%期末考试成绩课堂表现作业情况及考勤单元测验终结性考核听力（20%）+口语（20%）+阅读（30%）+翻译（20%）+写作（10%）4.教学条件课程网站资源1硬件设施24.1课程网站资源大学英语精品课程：自主学习•电子课件•电子教案•电子教材•教学录像•…•音频资料•视频资料•习题资料•在线交流•…精品课程大学英语精品课程网站资源4.2硬件设施电子阅览室数字语言实验室多媒体教室5.课程特色4教学活动多元化2教学过程项目化3教学手段立体化1教学内容模块化5.1教学内容模块化模块情境与项目学时1视听说交际功能介绍、问候、邀请、道歉8×2爱好、计划、建议、协议交际情景天气、食物、晚会、旅游8×2购物、网络、健康、面试涉外活动建立贸易关系、产品介绍、参观工厂、交易会、商务谈判8×2接待客户、商务宴会、投诉理赔2读写译阅读科技、文化、天文、地理等一般题材的阅读材料16×4图表、使用说明书、产品介绍等应用文的阅读材料写作信函、通知、个人简历等英语应用文14翻译翻译技巧、翻译练习10合计1365.2教学过程项目化项目问候介绍邀请爱好…项目天气食物旅游购物…项目建立关系接待客户介绍产品参观工厂…交际情景涉外活动交际功能5.3教学手段立体化教学效果搭配使用按需使用人性化立体化多媒体语音室摄像机互联网飞龙英语剧社：教学活动多元化5.4教学活动多元化《项链》《猫》《皇帝新装》《新版大话西游》5.4教学活动多元化英语辩论赛英语课业展示英语广播电台节目单