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孙镇初中八年级数学学科教学设计课时：总第____课时，本章第3课时授课时间：____年___月___日课题：13.1轴对称课型：______主备课人：赵颖颖教学目标1．能用尺规作线段的垂直平分线．1作轴对称图形的对称轴．教学重点作轴对称图形的对称轴．教学难点作轴对称图形的对称轴．教学过程一、导入新课思考：有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验证呢？不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？二、探究新知1．对称轴与线段的垂直平分线通过复习成轴对称的两个图形的性质，学生易得结论：如果两个图形成轴对称，其对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线2．对称轴的作法如下图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？分析：作法：如下图．孙镇初中八年级数学学科教学设计（1）分别以点A，B为圆心，以大于21AB的长为半径作弧，两弧相交于C，D两点；（2）作直线CD，CD就是所求作的直线．学生记忆上述作法．3．轴对称图形的对称轴轴对称图形，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴．思考如何画出五角星的对称轴，尝试完成作法．阅读教材第63页画出五角星的对称轴作法．4．练习作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作出的对称轴一样吗？提示：有些图形不止一条对称轴．三、课堂小结1．能用尺规作线段的垂直平分线．2．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作图的依据．3．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题四、布置作业习题13.1第10、12题教学反思：孙镇初中八年级数学学科教学设计