幼儿图画书

亲近幼儿图画书曾小凤图画书的作用1658年《世界图绘》问世参与式阅读，养成良好的阅读习惯在幼儿时期养成定时阅读的习惯，对孩子今后良好的学习习惯的养成有极大的帮助。听赏的阅读形式，丰富孩子的语言体验如果您希望孩子拥有较强的学习能力，就用自己的声音唱歌、说话、念书给他们听。——日本图画书之父松居直亲子共读，感受爱的温暖与美好图画书的阅读，通常是大人讲述故事，孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听声音，成人与孩子共同的阅读，有语言的交流，有心灵的沟通，甚至有肌肤的接触，浓浓的爱的情感就这样自然流露。图画书的阅读，就是成人与孩子之间爱的交流，情感的表达。图画书的特点会讲故事的图画图画书的图画具有连续性和直观性的特点（如《猜猜我有多爱你》）趣味浓郁的画面线条表现形象逼真技法多样形象夸张线条表现形象逼真技法多样技法多样形象夸张巧妙的图文结合《母鸡萝丝去散步》母鸡萝丝去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。讲述图画书的方法①读懂图画书•读懂图画书的妙招看图画书先看懂图看懂图后再看文字②注重讲述顺序从封面开始注意环衬和扉页有时要结合封底《儿童文学的乐趣》：在开始阅读一本书之前，封面是影响读者期待的最重要的因素。封面或护封上的图画通常涵盖了故事中最关键的要素。扉页有时封底预示故事结局③巧妙设计讲述语言③巧妙设计讲述设计④注意讲述的生动性语气语调变化稍大，符合儿童喜欢夸张的个性。人物音色的变化丰富并有个性特征。适当设计节奏感强的讲述语言。让绘本陪伴孩子快乐成长促进儿童健康成长