搜索
1.水螅体内的结构叫做（）A、空腔B、消化腔C、体腔D、内腔2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫3、下列不属于扁形动物的是（）A、涡虫B、血吸虫C、珊瑚虫D、猪肉绦虫4、水螅的体壁是由和两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的。由体壁围成的空腔叫作，它与相通，食物残渣由排出，无。BCC内胚层外胚层中胶层消化腔口口肛门第一章第二节线形动物和环节动物学习目标1、线形动物和环节动物主要特征2、线形动物和环节动物与人类的关系自主学习要求：认真阅读书本P8～P11，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！我能行！学习任务1.你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？2.蛔虫对人体有哪些危害？怎样预防蛔虫病？3.列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。4.蚯蚓的形态和生活状况是怎样的5.蚯蚓对人类有哪些益处？？除蛔虫外，还有饶虫、钩虫、丝虫、线虫等寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌一：蛔虫雌蛔虫的纵剖结构.消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。.生殖器官发达,生殖能力强。.无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。.无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。•成虫寿命约1年.每条雌虫每日排卵约20万个。宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。•危害：蛔虫病–数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；–幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。–成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；–成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。3、蛔虫的一生卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫经食物、水由血液循环预防：注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！丝虫蛲虫秀丽隐杆线虫常见线形动物线形动物的主要特征•身体细长，呈圆柱形；•体表有角质层；•有口有肛门。你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。前端环带体节后端讨论：1观察蚯蚓的身体是否两侧对称？2身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？探究实验：（1）、观察蚯蚓的外部形态（2）蚯蚓体表是光滑还是粗糙？（3）、观察蚯蚓在粗糙的纸上的运动时身体的变化？（4）、蚯蚓体表是否有黏液?蚯蚓呈。靠近的一端为前端。背面较光滑；腹面（有刚毛）身体分节。体表（有刚毛）身体一部分一会变，一会变。有黏液长圆筒形环带粗糙粗糙粗细1）、蚯蚓的生态价值与人类的关系•2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；–干物质蛋白质含量50~65%，含18~20种氨基酸；•3）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；•4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；•5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。•有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。环节动物环节动物水蛭（又叫蚂蟥）水蛭•蛭类俗称蚂蟥，约500多种–多数水生（多生活于淡水，少数海产），少数陆生。–蛭类具有吸血习性，曾在19世纪被用于医疗，作为人体组织淤血的放血手段，现今还在断肢再接手术中应用。目前，水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。出现了原始的运动器官——刚毛环节动物的突出特征环节动物主要特征•身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；•靠刚毛或疣足辅助运动。1、线形动物的主要特征（1）身体。（2）消化管前端有，后端有。（3）体表有。细长口肛门角质层2、环节动物的主要特征（1）身体。（2）由相似的组成。（3）依靠或运动。圆筒形体节刚毛疣足蛔虫、蚯蚓有没有专门的呼吸器官？它们都是怎样进行呼吸的？1下列哪个不是环节动物的特点（）A身体分节B体表干燥光滑C体表有粘液D生活在水中或潮湿的陆地上2区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）A环带靠近前端B环带靠近后端C有刚毛的一面D无刚毛的一面BA4、（1）、观察蛔虫图片，看蛔虫的形态、结构，体表有什么特征。（2）、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应？蛔虫身体细长，呈；前端有，后端有。体表有，起保护作用。消化：生殖：运动：消化管结构简单，肠由一层细胞组成消化食糜生殖器官发达，生殖能力强，蠕动圆柱形口肛门角质层本堂总结课堂总结学科班长对本堂课总结评优课外网上查阅，如：“寄生虫对人类的危害”和“蚯蚓的生态作用”的知识。