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1～5的认识和加减法第几一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？排第□，他前面有□人，后面有□人。二、初步感受新知1.仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？2.你能试着回答几个问题吗？有□人排队。5213仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。三、深入理解新知55四、巩固内化新知（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4342第3个第4个第1个第2个第5个把左边的5个圈起来，给从左数第5个涂上颜色。几个表示物体的数量，第几表示一个物体的位置。从左数，排在第（）。从右数，排在第（）。34一共有()级台阶,小青蛙在第()级,小老鼠在第()级,苹果在第()级。4134第2个第4棵第3颗第5张按要求填颜色。（从左边起涂色。）一共有（）个人，从左数小天使排第（）个，小警察排第（）个。332在第()层。4451362一共有（）辆车，第一名是（）号车，第六名是（）车号，5号车是第（）名，3号车是第（）名。64224售票处售票处售票处23514前2前3前4后2后3后4售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处总结：•请你说一说，这节课我们学习了什么知识？几个表示物体的数量，第几表示一个物体的位置。