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这个老师心情如何？×××××××∣作业本上开大炮×××××××∣队列集合站不齐×××××××∣×××××∣课外活动铃声响，操场上踢球××××××××∣×××○○∣最积极来不及跑回教室里。认一认：你都认识了吗？x=xxX：四分音符X：八分音符×××××××∣×××××××∣×××××××∣作业本上开大炮队列集合站不齐课外活动铃声响×××××∣××××××××∣×××○○∣操场上踢球最积极来不及跑回教室里情感与音色处理要求：用轻柔、整齐、就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。三年级的小男生活泼、可爱好动、顽皮知错就改你能自己学唱这段歌曲吗？你会唱吗？演唱要求•第一乐段：用轻柔、自然的声音演唱。•说唱部分：用轻柔、整齐，就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。•第二乐段:从内心深处轻声地、真诚地演唱。亲爱的同学：老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。我根据你的歌曲改编了一首新歌《老师呀见你真高兴》。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢。老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的长大。老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级的小男生小男生。作业本上（），队列集合（），上课铃声一响起，（）最积极，（）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了。长大了。歌词如下：真整洁快又齐课前呀准备急忙