亿以内数的大小比较.ppt

第一单元第4课时中社小学林锡伟1．填空。（1）101010是（）位数，最高位是（）位；（2）356000右起第五位是（）位，表示（）个（）。一万5万6十万2．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。999○1010601○5641234○999687○678万以内数的大小怎样比较？﹥﹥﹥﹤万以内数的大小比较:1、位数不同的两个数，位数多的数就大；2、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数......俄罗斯：2536300印度：606500韩国：4185400下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？美国：2116100日本：3658200泰国：6080005美国：2116100印度：6065005美国：2116100泰国：608000﹥﹥位数不同的两个数，位数多的数就大，位数少的数就小。俄罗斯：2536300韩国：41854005俄罗斯：2536300美国：2116100﹤﹥印度：606500泰国：6080005亿以内数的大小怎样比较？位数相同时,从最高位比起，最高位上的数大的那个数就()，如果最高位上的数相同，就比较()上的数。大下一个数位（1）位数不同：位数多的数就大。（2）位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。课堂练习1、P11做一做第1题。9250410360028906288901、比较下面每组中两个数的大小。5014063140620300307300﹥﹥课堂练习课堂练习2、P11做一做第2题。2、按照从小到大的顺序排列下面各。505005005005500040005400055050055000500500﹤﹤﹤课堂练习3.下面是我国面积最大的四个省份（单位：平方千米）。内蒙古：1100000青海：720000西藏：1210000新疆：1660000你能按从大到小排列吗？青海：720000平方千米新疆：1660000平方千米内蒙古：1100000平方千米西藏：1210000平方千米1600000121000011000007200000＞＞＞52610000999524、小窗后面躲着谁?789123456789猜一猜！5、用数字卡片1，1，0，0，可以组成几个四位数？你能把它们按照从大到小的顺序排列吗？110010101001110010101001＞＞课堂总结亿以内数的大小比较1、掌握亿以内数的大小比较的方法，知道亿以内数的大小比较的方法跟万以内数的大小比较的方法相同；3、能用比较数的大小来解决问题。2、能正确比较亿以内的数的大小；两数比大小，先把位数找。位数多的大，位数少的小。位数相同时，就把高位瞧。高位大的大，高位小的小。高位相同时，依次往下找。两数比大小歌诀四、布置课外作业1：第14页练习二，第1、5题，2：《同步导学与优化训练》第4页内容课堂作业407852○40795258742○57842700000○7个十万99999○1000001、在圆圈里填上“﹤”、“﹥”或“=”。2、按照从小到大的顺序排列下面各数。305003005003500030005第一单元第4课时中社小学林锡伟1、比较下面每组中两个数的大小。98965〇100000208808〇9999970060〇7020130500000〇3050000＜＜＞＞3020482030483204088402034020832、给小金鱼排排队吧！（按照从小到大的顺序）②①③④⑤你能说出亿以内数的大小比较的方法吗？你认为最关键的是要注意什么？说一说3、你能给小树苗排位置吗？柳树：454800、桃树：1100000桑树：720000、苹果树：485000梨树：1210000(1)交流，说说自己的想法。你是按什么样的方式进行排位置的？(2)小结，怎么样的方法比较最简单。3、你能给小树苗排位置吗？柳树：454800桃树：1100000桑树：720000苹果树：485000梨树：1210000柳树苹果树桑树桃树梨树＜＜＜＜4548004850007200001100001210000＜＜＜＜4、用数字卡片1，2，3，0,0，组成最大的五位数是几？最小的五位数是几？最大的五位数：32100最小的五位数:10023（1）写出几个大于99987的五位数？99988、99989、99990、99991、99992、99993、99994、99995、99996、99997、99998、99999。动脑筋（2）你知道比最大的五位数大，而比最小的七位数小的数共有多少个吗？900000动脑筋课堂总结亿以内数的大小比较1、熟练掌握亿以内数的大小比较的方法；3、能熟练用比较数的大小来解决问题。2、能正确、熟练比较亿以内的数的大小；课堂作业1、在圆圈里填上“﹥”、“﹤”或“=”。2、按照从大到小的顺序排列下面各数。60506500605650505060516600004850007823413200053000089654999991000001200000○12个十万