青岛版用字母表示数

用字母表示数教师：张敏边临镇生金刘小学青岛版数学四年级下册用字母表示数用字母表示数量关系和计算公式用字母表示数会用字母表示任何一个数我学会了吗？会求含有字母式子的值一：单元导入、明确目标。学习目标：1、学会用字母表示一个数，体会用字母表示数的实质。2、在探索新知识的过程中，逐步建立用各种符号来表示数的意识，发展学生的数感和抽象、概括能力。3、通过学习让学生体会到数学内容的丰富、数学方法的灵活多样性。观察信息窗，根据信息提出问题。(13分钟）自学课本8-9页，学习要求：1.根据数学信息，提出数学问题，然后自己列出算式。2.观察列出的算式，同桌讨论有什么发现？3.小组讨论能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？试着表示出来。二、自主学习合作探究•1只青蛙1张嘴，•2只青蛙2张嘴，•3只青蛙3张嘴，•4只青蛙4张嘴，•n只青蛙（）张嘴。n三：大组汇报、教师点拨。•一个节水水龙头每分钟可节水10毫升，2分钟可节水多少毫升？3分钟、4分钟？2×10=20（毫升）3×10=30（毫升）4×10=40（毫升）n×10n分钟呢？时间（分钟）节水量（毫升）22×10=2033×10=3044×10=40节水量和时间的长短有关系。你有什么发现？你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？我用□表示流水的时间，节水量为10×□。我用△表示流水的时间，节水量为10×△。我用a表示流水的时间，节水量为10×a。……•在数学中，我们经常用字母来表示数。通常用字母t表示时间，t分钟的节水量表示为10×t。a克a克a克a克共（）克b元b元b元b元b元b元b元｝（）元4xa7xa四：巩固练习、拓展提高。l、连线比x多6的数5a比x少6的数b÷87减去a的差7-ab除以8的商x-6a的5倍x+6拓展提升：•一本通过话故事a元。•1、买4本童话故事需要多少元？•2、买16本童话故事需要多少元？•3、买b本童话故事需要多少元？4×a16×aa×b五、达标检测、及时反馈。•1、填空•（1、）哥哥今年X岁，比弟弟大2岁。弟弟今年•（）岁。•（2、）一家商店运来300箱牛奶，每箱单价a元，总价（）元。•（3、）学校食堂原来有煤5吨，用去b吨，现在还有（）吨煤。•（4、）一辆公交车有45人，到站后下来X人，又上来y人，现在公交车上有（）人。x-2300×a5-b45-X+y二、香蕉每千克b元，苹果每千克比香蕉贵5元。•1、3×b表示什么？•2、b+5表示什么？•3、2×b+4×(b+5)3千克香蕉多少元每千克苹果多少元2千克香蕉和4千克苹果一共多少元三、普通列车每小时行a千米，磁悬浮列车每小时比普通列车多行300千米。（1）3a表示（）。（2）磁悬浮列车每小时形式的路程是（）千米。（3）普通列车X小时行的路程为（）千米。（4）磁悬浮列车x小时行的路程为（）千米。（5）普通列车和磁悬浮列车1小时行的路程和为（）千米。普通列车3小时行驶的路程300+aa×x(300+a)×x300+a+a用字母表示数字母可以表示任何一个数用含有字母的式子表示数量关系体会到小组学习的快乐性学了本节课后，你收获了什么？