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沙子口小学2013-2014学年度第一学期英语教学计划学情分析：三年级学生所学的教材是PEP教材的第一册，由于刚刚开始接触英语，学生对英语充满了好奇心，有着十分浓厚的兴趣。三年级的学生聪明活泼、好胜心强。因此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。教材内容分析：本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生有一定的语感和良好的语音.语调.书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察.记忆.思维和创造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1.本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思.内容安排.活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题——功能——结构-——任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7.为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。本学期教学目标.任务和要求：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音.语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察.记忆.思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。1.能听懂.会说12组会话，并能进行简单的交流。2.能听.说.认读56个单词（包括文具.人体部位.颜色.动物.食品.数字等6个话题）.并能简单地运用。3.能听.做.演18个游戏。能听.做12个“TPR”活动。以学会8个制作。4.能唱14首歌曲。能听.说.唱10首歌谣。5.以完成8个自我评价活动。6.能听懂6个幽默故事。7.能了解6项简单的中西方文化知识。提高教学质量的具体措施：1.考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在用中学.学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式，进行大量的语言操练和练习。3.巧用实物.头饰.卡片.chant等来帮助进行单词教学。4.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动.游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。5.多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。6.充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。7.培养学生良好的书写习惯，做到整洁.规范.正确地书写。实验课题及实施措施：课堂观察促教师专业发展教师课题：观察课堂中教师的教学亮点及使用策略实施措施：1.选择一个具体的点进行课堂观察分析。2.在各级各类的教研活动中积极参与到课堂观察与评课中，时刻践行课堂观察的行动研究。3.组内成员经常交流.探讨课堂观察的维度。4.及时归纳整理课堂观察的收获与反思。电教安排：1、每节课根据教学内容需要充分利用录音机。2.根据教学需要运用多媒体进行教学。教学进度周次课题课时1Unit1Hello!22Unit1Hello!23Unit2Colours24Unit2Colours25Unit3Lookatme26Unit3Lookatme27Recycle128Recycle129Review210Unit4Weloveanimals211Unit4Weloveanimals212Unit5Let’seat213Unit5Let’seat214Unit6Happybirthday!215Unit6Happybirthday!216Recycle2217Recycle2218Review219期末检测2