搜索
后柳镇中心小学三年级语文学科第二课堂活动方案一、活动主题：走进秋天二、学情分析：秋天是多彩的季节，是收获的季节。学校地处乡镇，学生比较容易接触到农村的环境，有比较便利的条件观察秋天的各种变化。结合语文课本里的内容，可以更好的开展本次活动。让学生领略大自然的神奇，激发他们探究自然的兴趣.在活动中，让学生通过各种渠道了解关于秋天的知识，了解综合实践活动的过程和特点，提高综合素质。三、活动目标：1、通过实地考察找秋天，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征.2、通过查阅书籍、上网等手段锻炼学生收集资料、整理资料的能力，扩展学生的知识面。3、通过让孩子写秋天、画秋天和动手制作树叶贴画等活动，锻炼学生的动手动脑能力及发展表现美的兴趣和能力。4、通过学生的汇报展示，培养学生的合作探究的能力。启发学生体验、感受秋天的美，感受大自然的美，培养学生观察、探究大自然的兴趣。四、活动策划参与教师：陈长春汪小平五、活动时间：2015年10月13日—11月13日（展演时间：11月13日）活动地点：三二班教室参与班级及人数：三年级（共64人）六、活动准备：1、教师准备：展演活动串词2、学生准备：作文，秋天的画，树叶贴画，背诵跟秋天有关的诗歌，了解与秋天有关的知识.3、其他准备：秋天知识竞答PPT，奖品等七、活动过程：1、出去寻找秋天：到大自然中观察秋天的美景，回家给父母交流，并捡落叶带回家，准备做树叶贴画。2、学生课外搜集积累描写秋天的好词好句，有关秋天的美文、小诗，进行欣赏朗诵，与同学共享。3、画秋天、写秋天。4、布置学生搜集有关秋天的知识：秋天里的植物；秋天里的动物；秋天里的果实。八、抒发爱秋的美好情怀——“走进秋天”语文综合实践活动展示会1、诗歌朗诵《秋风》。2、“写秋天”优秀作文朗诵。3、展示秋天的画和树叶贴画。4、“秋天知多少”知识竞答。九、活动时间安排：10月15日——11月15日，为期一个月。第一周：1、主题活动启动，学生了解活动目标和内容。2、到大自然中去找秋天，欣赏秋天美景，收集秋天树叶，做树叶贴画。第二周：背诵有关秋天的古诗；画一画秋天；写一写秋天；读一读“秋天”。第三周：学唱歌曲，《爱在金秋》第四周：“走进秋天”语文综合实践展示活动。