研究生英语专业规划书

研究生学院1AAccttiioonn1职业生涯规划设计书目录前言…………………………………………………………………………………2参赛人简历…………………………………………………………………………………3一自我认知1.1自我评价…………………………………………………………………41.2360度评估………………………………………………………………41.3职业生涯规划测评………………………………………………………51.4自我认知小结……………………………………………………………8二职业认知2.1外部环境环境分析……………………………………………………………102.2目标职业分析……………………………………………………………112.3职业SWOT分析…………………………………………………………………142.4职业生涯人物访谈……………………………………………………………152.5职业认知小结……………………………………………………………16三职业规划3.1个人积淀…………………………………………………………………173.2职业目标…………………………………………………………………183.3职业生涯路径规划………………………………………………………183.4制定行动计划……………………………………………………………20四动态调整………………………………………………………………………………20五结束语……………………………………………………………………23六附录………………………………………………………………………24研究生学院2AAccttiioonn2前言我是热情的汪洋里的一只船，勇往直前地驶向梦想的彼岸；我是不知疲倦的钟表，上足劲，不分昼夜得前行；我是自然界最伟大的奇迹，因为我在做最好的自己。我真诚，我善良，我热情。我洒脱，我有李白的豪放不羁；我细腻，我有李清照的多愁善感；我执着，我有不达目的不罢休的韧劲。我叫葛娟。名字来源于诸葛亮的葛以及“但愿人长久，千里共婵娟”的娟。意味着拥有事业和爱情双丰收的美好人生。我来自河北科技大学研究生学院，是一名英语专业的学生，我的研究方向是第二语言习得。从小酷爱读书，在各位老师的辛勤培育下成就了今天的自己。因此怀着一颗感恩的心，我亦梦想成为一名传道授业解惑者。我希望在“自强不息，厚德载物，少说多做”人生格言的激励下，能脚踏实地，兢兢业业，成长为一名有幸福感的人民教师。研究生学院3AAccttiioonn3姓名葛娟性别女生日1988.1民族汉籍贯河北省唐山市政治面貌党员毕业院校河北科技大学学历大学本科专业英语第二外语法语联系电话[phone]电子邮件[e-mail]求职意向高中英语教师应用能力英语：已通过专业四级、大学英语六级笔译：能翻译各类文体以及合同口译：能流利的进行商务会话和谈判手语：生活日常用语的交流法语：简单的沟通计算机：一级熟练操作Word、Excel、Photoshop、PowerPoint、数据库等办公软件其他：企业人力资源管理师国家三级全国特长生艺术等级认证大学组高级相关证书2008年7月2008年度CCTV“希望之星”英语风采大赛河北赛区特等奖2008年12月2009年度CCTV“希望之星”英语风采大赛河北赛区三等奖2008年12月青春中国全国青少年艺术展评活动河北赛区“英语口语”大学组一等奖2008年文化部联合举办第四届中国青少年艺术节活动英语口语组成年A组河北赛区铜奖2009年12月2010年度CCTV“希望之星”英语风采大赛河北赛区三等奖09.10连续两个学年获得校级二等奖学金2010年被评为河北科技大学校级三好学生社会实践活动2008年北大青鸟集团APTECH河北盛邦担任市场部担任市场部调查员2008年曾担任过外国友人MangoBaraze的私人翻译导游2008年担任家教辅导高中数学英语2009年河北八天英语兼职英语教师2009年新东方科技教育集团石家庄分校酷学酷玩项目部职员2009年河北石家庄雅芳直销员1、“新东方”“第一届英语酷学酷玩冬令营”活动2、积极组织策划手语社助聋哑人的相关活动3、超市促销活动：市场调查员，石家庄金点子人才市场校园代理自我评价忠诚、认真、高效、诚实、乐观、永不放弃研究生学院4AAccttiioonn4ResumeNamegejuanGenderfemaleBirthdayDec.24th,1988NationalityChinaNativeplaceHebeiprovinceMembershipPartyMemberSchoolHebeiUniversityofScienceandTechnology学历Mas[e-mail]:HighSchoolEnglishTeacherPresentAbilitiesandSkills:A)Imaintainproficiencyinthecomputerskills,especiallyintheofficesoftwares.Suchas,MicrosoftWord,Excel,PowerPointB)Icanusethesignlanguagetocommunicatewiththedisabled.C)Language:TEM4,CET-6.FluencyinbothoralandwrittenEnglishD)IhavetheexperienceonhowtodoHumanResourceManagement笔译：能翻译各类文体以及合同口译：能流利的进行商务会话和谈判Awards&Honors:ⅠTothecontinuousimprovementofmycommunicationalskills,IhadlearntandreceivedacertificateⅢqualificationofhumanresourcesmanagement,2008.ⅡIgottheOutstandingAwardinthestarofCCTVOutlookEnglishcompetitionin2008andIhavegotthequalificationstoenterthenextroundofHebeiProvinceinthestarofCCTVOutlookEnglishcompetitionin2009.ⅢIgottheAdvanceddegreeinthespokenEnglishcompetitionsofYouthChinaintheUniversityStandardWorkExperiencesⅠSecondJob:SoldAvoncosmeticsandskincareintheweekendin2009ⅡMay2008toAugust2008,workingasaTele-Interviewer,ConsultantandsendingflyersatshengbangBranchofAPETCHCompany.ⅢPart-timejobaspromotionsspecialistinthesupermarket,2008.ⅣBeactiveofcontributingarticlestoChinaYouthDaily,2009.ⅤAsaEnglishteacherassistinthefirstNewOrientalCoolWinterCamp,2009.ⅥIwasaTutor,helpingahighschoolstudentwithhermathandEnglish,twiceaweekintangShan.ⅦAsapersonalconsultant,interpreter,andtourguideofJamaicafriendMangoBarazaⅧIwastheagentoftheJinDianziHumanResourcemarket.ⅨIamapart-timeEnglishteacherintheEighthEnglishPrimaryschool2008年Self-assessment:InnovatedOptimisticResponsibilityLoyalty研究生学院5AAccttiioonn5一自我认知1.1自我评价性格特点外向、热情、乐交朋友，善于与人沟通合作、营造和谐氛围；处事稳重，遇到事情三思而后行，有时会犹豫不决，关心别人的感受；适应力强，有责任心，做事细心且能有始有终；喜欢以自己的方式做事，自制力强，虽享受过程，但更注重结果；思想较为开放，喜欢打破规则，推陈出新，喜欢冒险，有很强的正义感；理论联系实际能力强，踏实肯干，喜欢浪漫以及拥有丰富的想象力。职业兴趣喜欢与人打交道，为人热情，热衷于行政与企业管理；善于思考，逻辑性强，有较强的学习和科研能力；做事认真，富于团队精神，期望工作中与人协作；言语表达能力强，只要是自己明了的问题总能给别人讲解清楚。1.2360度评估为了更客观更全面地了解自己，我收集了平时父母、老师及身边同学朋友对我的评价，运用360度分析对我的优缺点进行评价，具体情况如下表所示：360度评估优点缺点父母评价·热爱学习，有上进心·干活认真，有耐性，有韧性·做事有计划，想的长远·脾气好，孝顺家人，独立性强·有时坚持自己的观点，有点固执·做事容易冲动·情感过于丰富老师评价·品学兼优，有内涵，有气质·踏实认真，组织领导能力强·办事效率高·对人真诚，很强的团队合作意识·沟通技巧有待加强·有时急于求成·完美主义者研究生学院6AAccttiioonn6舍友评价·乐观豁达，遇事看得开，心态好·有一定的组织能力和领导能力·幽默·有时候考虑问题不全面同学评价（包括师兄师姐）·性格随和，积极乐观，开朗·学习努力，文笔不错·有领导才能·做事认真且有计划，工作热情高·做事有点武断·有点忽略细节其他评价（家教学生家长等）·对人有礼貌，热心·有一套自己的学习方法·有耐心，解说能力很强·时间观念强·社会经验不丰富1.3职业生涯规划测评科学的测评，有助于更好的认识自我和科学的规划自己的未来。通过一苇网的专业测评，我进行了大学生职业生涯规划测评，通过测评我能够洞察自我，卓越职业生涯的发展，能动地调整自我，规划职业生涯，并设定人生奋斗的目标。下面是我的测评情况：16PF人格特质测验（1）研究生学院7AAccttiioonn7测验结果显示，我的内外向综合人格特征维度显示，我趋于外倾，热情，开朗，外向；在焦虑感的综合人格特征维度显示，我有一定的焦虑感，能很好的适应社会的需求，并起到一定的激励作用，是自我促进的一种手段；在理想化的综合人格特征上，我趋于理性，一般情况下能都理智的解决问题，但是面对紧急事件，有时候则表现出武断，急躁的行为倾向；再果断性人格特征上，我表现为很果断，但是面对重大事件，注重考虑大家的意见。卡特尔16种人格因素（卡特尔16PF测试）（2）上图中显示我的乐群性、兴奋性以及敢为性较为突出，适合从事外向型职业。聪慧性，有恒性，敏感性适合从事脑力劳动职业。实验性，稳定性的数据特征表明我具有冒险以及改革精神，适合创业。性格与职业发展测评研究生学院8AAccttiioonn8测验结果显示，我性格属于ESFP型——外向、实感、情感、判断（认知）。性格比较外向，热爱生活，乐观，有说服力，倾向于通过体验来进行互动学习。情感丰富，有较强的学习能力和自制力，尚务实际，做事有计划细心且有责任心，适合做管理型和社会型工作；热爱组织活动，事务管理能力突出，易于适应新的环境，喜欢创新，亦适合做艺术工作。缺点是有时做事情绪化，缺乏理性。职业能力测试我的言语能力以及基本能力较高，适合从事演说类职业，例如教师。信息分析能力、人文素质、推理能力、数理能力都较高，适合从事教师职业。能够很好的帮助学生解决问题，进行推理，提高人文素质。基于我各种能力，我适合从事进行教育企业