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第五章语义和语用【教学目的要求】理解词义和语义的性质及分类；认识语言义和言语义的区别；掌握理性意义、附加意义和语法意义的内容和特点；了解义素分析法和相关的语义场理论；掌握语义的发展演变的类型。【教学内容】语义的内容和性质语义的构成（语义单位）语义的发展演变语用第一节词汇和词义一、词汇和词语言中所有的词构成所谓语言的词汇。（斯大林）词汇包括语言中的词和固定语。（符淮青）词汇是一种语言中所有的词和所有的相当于词的作用的固定结构的总汇。（葛本仪）任何一种语言的词汇都包括着两个基本的内容：一是所有的词的总汇，二是所有的相当于词的作用的固定结构的总汇。二、词汇的内容和范围（一）词的总汇一种语言中所有的词构成为该语言的词的总汇。1.基本词汇：如果语言的基本词汇完全改变了或者彻底消亡了，那意味着这种语言不存在了。基本词汇的特点：普遍性：范围广、频率高、全民常用。稳固性：生命力强。是产生新词的基础，即有构词能力。“水”思考：试举例说明基本词汇这三个特点的相互关系是什么。“电话”2.一般词汇反映社会的变化和发展，一般没有构词能力或者构词能力比较弱，“在某种程度上反映了社会发展的面貌。”第一，历史上承传下来的固有词。夫人、儒家、拜访、颜面第二，适应社会交际需要而产生的新词。给力、囧、下岗第三，因特殊需要而加以运用的古语词。青楼、上朝、天宫第四，从方言中吸收来的方言词。忽悠、搞、中、名堂第五，受外族语言影响而产生的外来词。音译（咖啡）音加意译（啤酒）、音兼意译（可口可乐）、形兼音译（DVD）形加意译（B超）意译（电话）第六，社会方言中的词。（由于社会各种不同行业和集团内部的交际需要而产生的）相互联系、共同发展（二）相当于词的作用的固定结构的总汇固定语熟语固定词组结构定型、意义完整、充当语言的备用单位成语：愚公移山、夸父逐日、望梅止渴、沉鱼落雁、惯用语：敲竹杠、穿小鞋、咬耳朵、快刀斩乱麻、戴上个高帽谚语：强扭的瓜不甜。众人拾柴火焰高。歇后语：打破砂锅——问（纹）到底。专门用语：山东大学、支部书记(简称)习用套语：对不起、请进。简称截取原词语的部分词语构成的简称。解放军、清华、公社、互联网抽取原词语中有代表性的词语的简称。世博会、奥运会、民警、劳模带数字的简称。抽出词语中的共同成分加一个数词三好、三军概括原来词语表示的事物的共性加一个数词构成。三国、三纲、五常、五谷三、词的词汇意义词的词汇意义就是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。语言之所以能够用词来表达概念，运用词语组成词组、组成长长短短的句子表达思想和感情，传递各种信息，使人们的交际和思维成为可能，关键就在于语言所使用的符号单位词具有意义。因此可以这样说，词义是语言得以存在的基础。词义反映客观世界，来源于客观现实，是客观现实的反映，但词义的产生又同人们的思维活动密切相关，是客观对象在人们意识中的反映，是人们的认识活动的成果。正因为词义是客观作用于主观的结果，所以词义一方面是以现实为基础，对现实现象作概括的反映，一方面词义是在此基础上带上人们的主观态度，主观评价色彩，即词义包含着人的认识和态度评价。因此词义包括理性意义和附加色彩两个方面。理性意义是词义的核心部分，是所有词都具有的，是整个词义的基础。词义的附加色彩就是词义中除了理性意义以外的表示人们的主观态度和评价的意义，并非所有的词都具有附加色彩，像词义的褒贬、词义的风格等都属于词义的附加色彩。词义的评价色彩虽然有主观因素，但也具社会性，不是个人可任意赋予一个词义不同的评价色彩，只有在选择运用时可体现你的评价态度。“庄重严肃”是真诚夸奖，“道貌岸然”则是无情批判。说一个女人“珠圆玉润”时是赞赏，而说对方“肥胖”是讥讽揶揄。死、逝世、去世、牺牲、就义、殉职、捐躯、殉国、阵亡、坐化、羽化、完蛋、呜呼哀哉、蹬腿、上西天、见阎王四、词义的概括性1.词义是对客观现实现象的概括反映词义是对客观现实现象的概括反映，它不是反映个别具体事物的特征，而是反映同一类事物现象的共同特征。概括性是词义的一个十分突出的特点，也可以说是词义最重要的特点。每个词，无论它所指称的范围有多大，它都是具有概括性的，“任何词都已经是在概括”，都反映的是客观现实的共同特征而舍弃了个别特征。苹果、人、鲁迅词义的概括性的具体表现形式词义的概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性三个方面，这是词义概括性的三种具体表现形式，因而我们可以从这三个方面来进一步认识词义的概括性。1、词义的一般性所谓一般，就是普遍，就是共同，就是共性。所以，词义的一般性就是指词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的，舍弃了个别的具体事物的特点，反映的是同类事物的共同特征，一般性的特点。比如我们说“灯”，它指的是照明用具，没有具体指明什么灯，这里反映的是就是事物的共性。词义的一般性特点并不影响人们对词语的运用。（1）如上所说，词义在具体语境中是有具体的指称对象的，具有指称意义，所以在语境中，在句子中，词义往往又从一般性变成了具体的、特殊的了。词义的一般性正是通过这些千千万万的个别性体现出来的。（2）要用一般性的词义表达特殊性的对象时，我们可以使用修饰语，扩大其内涵而缩小其外延，例如“鲁迅--少年鲁迅--中年鲁迅--壮年鲁迅”、“鲁迅--文学家鲁迅--诗人鲁迅--散文作家鲁迅--作家鲁迅”、“鲁迅--政治家鲁迅--革命家鲁迅--敢于向统治阶级宣战的鲁迅”、“鲁迅--穿长衫的鲁迅--留胡子的鲁迅--留须的鲁迅”等等。2、词义的模糊性体现一：词义的模糊性特征尤其突出地反映在形容词和副词上。词义是概括反映客观对象的，不是对客观现实的细致反映，而是大致反映，因此这就决定了词义具有模糊性特点。词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性。很多词，我们可以描述它的词义，可是它和另外一个相对立的词，我们无法划定一个分明的界限，例如“大--小、高--低、多--少、轻--重、咸--淡、好--坏、早--晚、快--慢、冷--温--热、老--中--青”等词的意义，它们的义界是模糊的，不清晰的，没有一个可以遵循的客观标准，这些词的外延是不确定的，因而反映这些概念的词也就具有了模糊性。我们虽然不能给这些词义划出截然分明的界限，但我们可以划分出一个大致的范围，使之与别的概念区别开来。体现二：词义的模糊性可以通过不同民族的语言比较来观察。由于客观事物的复杂多样，不同民族的人基于自己的认识，因此不同语言中词义范围划分就不一致，划分界限的情况完全不一样。例1：汉语的“青色、黛色、果绿、翠绿、墨绿”在英语中就不同，互相没有对应关系，没有可以直接对译的词。例2：爱斯基摩人长年累月生活在雪域，终年离不开雪，他们对雪观察细致入微，所以其语言中有许许多多表示雪的各种形状的词语；例3：骆驼在阿拉伯人的生活中有着举足轻重的作用，所以阿拉伯语中有表示各种类型的骆驼的词语；例4：马在汉民族历史上也发挥过重大作用，而且至今在一些少数民族地区仍然发挥着巨大的作用，所以关于马的词语在古代汉语中也非常丰富，《说文解字》收录了120个与马有关的字，表示不同年龄、不同形状、不同色彩等的马，今天，这些词大部分已经不用，正在使用的词语，很多已经失去了原意。思考请同学们试着通过举例来谈谈为什么词义会有模糊性特点？词义的模糊性能不能影响语言交际理解？3、词义的全民性词义的全民性指词义反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的，没有阶级、阶层之分，没有阶级性，全民共同理解，都可以使用来表达思想。词义具有全民性特点，这是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能本身决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，词义作为语言的构成要素，反映的是普遍性的东西，是全社会的成员所认可的，自然也就没有阶级性可言。相反，如果词义具有阶级性，同样一个词的意义不同阶级有不同理解不同解释，那么交际中必然要造成理解上的偏差，不同阶级的人之间是不可能有效沟通的，语言也不可能成为社会大众的交际工具。三、词汇的系统性1.词的结构的系统性朋友地震白菜提议说明老鼠星星并列陈述偏正支配补充附加重叠2.词义关系的系统性语义场上下位词文具——笔——毛笔3.同族词的系统性网语义的内容和性质一、语义的定义1、意义：日常生活中，意义的含义很多。从符号学的角度看，意义是各种各样的符号所标记的内容。2、词义：词的语音形式所表达的内容。词义就是一个词所代表的意义，它是以一定的语音形式固定下来的人们对某一客观事物、现象的本质特征的概括反映和对现实现象的主观评价。3、语义：从语言学角度看，具体语言的特定符号标记的内容。语言符号包括静态的备用单位和动态的组合单位两大部分，其所表达的内容都属于语义→语义的复杂性语义的重要性（1）语义和语言要素各部门的联系紧密→在语言系统中的重要地位（语音；词汇；语法）（2）与其他学科领域的联系→在其他学科领域中的地位也日益重要（反映了人类思维的客观实际）哲学、心理学、逻辑学、人类学、社会学、计算语言学等上述学科中关于意义的核心等问题至今尚未解决，答案多，但仍不完美。60年代以来，解释语义学、生成语义学、逻辑数理语义学、格语法等语义研究模式相继出现。二、语义的性质1、语言义与言语义的区别和联系（1）定义语言义：静态语言系统中语言符号所具有的意义内容，是语言体系中固有的内容。言语义：动态语言系统中语言符号所具有的意义内容；特定语境中用来传递信息、交流思想表达的内容。（2）二者的区别语言义：客观对象在人们头脑中抽象概括的反映→抽象概括性社会约定俗成的，语言体系固有的→规定性、稳定性言语义：语言符号的个别体现和具体运用→具体性、个别性受语境的强烈制约，渗透主观意愿→临时性、灵活多变性例如：“动物”——生物中的一类，以有机物为食料，有神经和感觉，能运动（语言义）人人都要保护“动物”。（言语义）能做出这种事，他们简直是“动物”！（言语义）句子：“我今晚没空。”——言语义（没有时间，忙；借口，谢绝）→不同的深层义/句子内涵（3）二者的联系→相互依存A、语言义来自言语义→从言语义中概括出来的，存在于具体、个别的言语义之中。B、语言义是言语义的基础，言语义是具体体现和运用，是语言义在动态使用中产生的无数变体。C、言语义可以转化为语言义→某些具体个别用法不断重复使用→社会认可→固定为语言义（“宰”）2、语义的性质（1）语言义的性质（以词义为例）A、客观性：词义反映客观存在，其理性义、语法义、附加义都具有客观基础。词义只能反映客观存在，而不完全等于它。第一种：词义等于客观存在（手、树、书）第二种：词义不完全等于客观存在（天、地、月）水：“水，准也。”段注：“准，平也，天下莫平于水。”（古代）最简单的氢氧化合物。纯的水为无色、无味的液体。自然界里，水以固体、液体、气体三种聚集状态而存在。（现代）第三种：词义不等于客观存在（鬼、神、天堂、地狱）错误认识→词义错误地反映客观事物（主观想象成分，无法脱离现实，也有客观基础）B、概括性：词义是对客观存在的抽象的、概括的反映←客观事物无限复杂概括一类客观对象的共同特征，舍弃某些个别事物的特点（人：种族、性别、年龄、外貌……）概括的程度有时表现不同（种概念∠属概念）单独概念也是概括的（专有名词“黄河”）词义是概括的，但在具体语言中，其反映的内容又是具体的→概括对应性特点C、社会性：语言是社会现象→词义具有社会性特点从词的形成看，词义是使用同一语言的全体成员共同确定的→约定俗成性“寒酸”：穷困潦倒从词的使用看，词义的运用受社会制约，全体成员对同一个词的意义都要有一定的认识，否则就影响交往。这个酸秀才（讥讽文人的迂腐）特定方言区有社会性D、发展性：词义形成后相对稳定，但也是发展变化的→社会发展，客观事物变化，人们认识深入不同时代词义有发展：兵：兵器→战士；走：跑→行走；江：长江→江的总称（单义→多义；一义→多义）同一时代词义也有发展：污染（空气、水源等具体事物→精神等抽象事物）E、民族性：词义是一个系