高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是xxxx为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案，以供大家参考!高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案摘要：高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆，要以学校发展历程及发展方向为前提，以学科建设需求为依据，并充分发挥图书馆现有的资源优势，只有这样，才能真正建设特色数据库，为高校的发展贡献力量。关键词：高校图书馆;特色建设;[中图分类号]：G25[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2012)-10-0227-01特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源，根据用户对信息的要求，按照一定的标准和规范，对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色，充分利用各方面的信息资源，建立具有自己特色的数据库，充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源，才能在竞争中求得生存与发展。一、高校图书馆特色建设的必要性首先，特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科，这是高校赖以生存的重要基础，也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此，高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位，应围绕学科专业特色来进行，只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务，进而更好地满足读者的文献信息需求。其次，服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求，高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作，开展特色服务，以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三，地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展，各地均形成了一定的规模效应，即集中在某一产品或领域，在这种情况下，地区经济发展对信息资源的需要与日俱增，因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设，才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后，高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务，增强自己的核心竞争力，高校才能与社会其他信息资源机构竞争。二、高校图书馆特色建设的几点建议1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的主要表现，它反映了本地区与众不同的政治、经济、文化和社会生活，具有很高的研究价值。高校图书馆作为地方文化机构的重要组成部分，应依据地方特色进行馆藏资源建设，为地方政治、经济、文化研究和建设提供支持。而且中国疆土辽阔、历史悠久，各地区形成了反映地区历史、文化、地理、风土人情等方面的有关文献，这些文献对研究地区发展状况有重要意义，围绕一个地区的某一个方面或几个方面形成的地方特色文献是很好的特色馆藏，既可以为地区发展服务，同时也成为图书馆有别于其他院校图书馆的主要特征之一。总之，特色馆藏建设要与学校的特色学科建设和地方文化研究相互支撑、相互推进，集中有限资金，重点建设，重点突破。2、开展全方位、特色化服务。高校图书馆的特色化不仅局限于单一专业或学科，还重在特色服务。图书馆应根据形势发展的需要，开展全方位、特色化的服务，满足多种多方面、个性化的需求。(1)服务对象的特色。开展特色服务的图书馆，要在所有读者中挑选一部分有特殊需求或专业需求的读者来进行专门服务，而不是以所有读者为服务对象。(2)服务方式上的特色。在服务方式上，特色服务要走出图书馆大门，多与读者接触，了解读者多方面的需求，进而采取多样化的服务举措。(3)服务内容上的特色。开展特色服务的图书馆，应设置一批文献资料相对丰富的专题阅览室，为读者提供多层次服务。(4)应加强特色数据库的共建共享。这就要求各高校图书馆应该创造条件实现各馆条件的优势互补，充分发挥各自资源方面的优势，共同开发和利用特色资源，实现特色信息资源的合理配置和有效利用。3、加强对特色图书馆建设的宣传力度。特色图书馆建设不是最终目标，有效利用图书馆才是图书馆特色建设的宗旨。为了达到这个目的，让读者充分了解图书馆的特色数据库建设是基本前提。因此，应该采用多种方式加强对图书馆特色资源的宣传和推广。(1)利用图书馆主页。在图书馆主页醒目的位置对特色数据库的建设情况、使用情况进行详细的介绍和推介。(2)利用文献检索课教学。在文献检索课课堂上，老师可以对该特色数据库进行简单介绍，使大家对图书馆特色资源产生一定的认识。(3)利用学科馆员的介绍。学科馆员可以针对不同层次的需求采用不同的方式进行宣传和推广。(4)举办培训和讲座。要定期举办培训或讲座对数据库的使用范围和使用技巧进行讲解，使读者方便又快捷地利用该数据库。4、加强图书馆阅读环境的特色建设。首先，可开辟休闲讨论区对高校图书馆进行人文景观建设，增强文化气息，同时也供读者放声朗读和自由交流讨论。其次，对馆内外环境进行大面积的绿化和细节的修饰，为读者创造舒适、温馨的阅读环境，提高读者的阅读效率。第三，可在图书馆走廊放置供读者休息的桌椅、沙发，同时可以通过视频、音频装置播放一些放松的视频、轻音乐等，缓解读者的阅读情绪。第四，在馆内增加饮水机、扫描仪和复印机等服务设备，使读者各方面需求可以获得最大程度的满足，更好地体现人性化的特色服务。最后，馆员服务队伍建设不容忽视。特色资源建设对馆员的要求比以往很高，既要求馆员具有一定的专业背景，又需要馆员在图书情报、计算机、外语技能等方面有所掌握，因此，特色人才队伍的培养与完善至关重要，图书馆要积极地组织人员培训，图书馆员本身也应具有自主学习意识，主动加强对相关技能的学习，逐步提高综合服务能力，最终提高图书馆竞争力。综上所述，图书馆特色建设是地方高校差异化发展的有效举措，同时也是一项系统工程。高校图书馆要准确定位特色资源建设的方向，不断提高特色资源建设的能力和水平，持续为学校教学科研、为促进区域经济发展提供服务。参考文献:[1]、刘莹.我国高校图书馆特色数据库建设现状及发展策略研究[J].图书馆学研究.2008(7)[2]、郝建南.基于需求导向的高职院校图书馆特色馆藏建设以东莞职业技术学院图书馆为例[J].情报探索.2012(1)[3]、褚大庆.网络环境下图书馆特色服务存在的两大误区[J].中国证券期货.2011(8)[4]、林沁臻.立足于办学特色的高职图书馆特色馆藏建设以广东工程职业技术学院图书馆为例[J].职业教育研究.2011(10)高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案宿州职业技术学院图书馆十二五建设发展规划2011～2015年，是我国高等职业教育发展重要的战略机遇期,也是宿州职业技术学院实现立足宿州经济社会发展，以就业为导向，以农科为特色，以内涵建设为核心，以‘双万’工程为抓手，深化校企合作，打造优势品牌专业目标的关键阶段。十二五时期是学校加强内涵建设，提高办学质量的关键时期，为适应学院发展，推进图书馆事业又好又快的发展，根据学院十二五规划内容的有关精神，结合安徽省职业教育中长期发展规划，联系学院实际，做好我院图书馆发展的规划工作。我院图书馆经过61年的建设，已经发展成为学院文献信息中心，在学院各项教学和科研中发挥了重要作用。由于我院近几年招生规模的扩大，学院对图书馆的投入也有了较大幅度的提高。图书馆自动化、网络化、数字化建设逐步实现;进书、订刊数量逐年增加。我馆在学院各级领导的关心和支持下，在安徽省图书馆学会、安徽省高校图书馆工作委员会的指导下，从管理思想、管理方法、管理手段，到服务形式、服务内容、服务层次等方面都进行了改革和调整，初步实现了文献信息服务的标准化、科学化。信息时代对高校图书馆的发展要求更高，为使我院图书馆更适应时代的发展，特制宿州职业技术学院图书馆发展的’十二五规划。一、十一五图书馆现状分析据2010年底统计，图书馆藏书:纸质图书21.5万册，电子图书15万册，馆舍面积7300平方米，共有馆员16人,其中大专以上学历11人,副高职职称3人。2010年平均开放时间为72小时/周，读者人数为800多人次/天，借阅量为230多册/天，借阅全部开架。图书馆员的职业道德、业务水平有所提高，馆风馆貌有了明显的好转。在文献资源建设方面，经费紧缺的局面已有所缓解，印刷型文献的年购进量明显增加，电子资源正在招标订购之中，同时又购买了35万册电子图书，添置了南京汇文管理系统。图书馆实现了计算机辅助管理和网上查询。在读者服务方面，扭转了读者下滑趋势，开馆时间、情报服务、开架率都达到历史最高水平。同时，我们也应该清醒地认识到，我院图书馆距离全国示范高职院校图书馆，距离实现文献资源共享，距离满足师生的文献需求等目标还有很大差距。二、十二五期间图书馆的发展定位(一)发展方向以学院总体发展规划为根本，紧紧围绕学院教学、科研工作，以服务区域经济、社会发展为目标，在调整结构，加快转型，提高质量工作方针的指导下，以建设最关爱读者的图书馆为创建目标，以管理、服务、创新为基本着力点，以信息资源建设、开发、利用为中心，以高素质队伍建设为重点，以自动化、数字化建设为导向，建立与教学、科研和学科专业建设发展相适应的图书馆，建设纸质文献与数字文献互补的文献资源保障体系，提高学院教学科研文献资源的保障能力和知识信息服务水平，全面推动图书馆和谐、健康、持续、快速发展。(二)发展定位到2015年，努力建成与学院建设特色鲜明、优势突出，在省内有一定影响，与区域经济、社会发展良性互动的应用型高职院校发展目标相适应的特色高校图书馆，为宿州市的科技、经济和文化发展提供文献信息服务，成为皖北地区重要的文献信息服务中心。1、制定科学馆藏发展策略，构建基于学科、专业特点的馆藏资源和服务体系。图书馆馆藏基本要求是印刷型资源与电子资源匹配并存全面发展，根据学院学科专业建设特点及教学科研实际，通过分析资源利用资料、调查读者需求、征集读者推荐意见等多种方式，制定合理的纸质文献与电子文献采购比例，逐步实现资源多样化、保障多元化、使用便利化。2、树立资源共享和文献建设新观念。文献信息建设不仅要有一定的资源收藏基础，而且要有通过各种共享手段保障获得性的资源建设新观念。图书馆在完善现有共建过程中，应进一步加强区域性文献保障系统的合作共建，突出特色、保证质量，共同促进文献资源保障体系合理布局。3、整合资源服务，进一步拓展服务领域及功能。多样化的信息资源虽然丰富了馆藏，拓展了获取时空，但却不可避免地引发了资源的重复和冗余，不同的信息系统由于依赖的技术环境不同，造成信息检索方法、检索界面的复杂、差异和不对称。通过对不同载体、不同渠道的信息有序分析、研究集成和二次加工，整合优化资源，形成以用户为中心，以资源为基础的学习、探索良好环境，以增强资源的活性与利用价值。4、建立科学民主决策机制。建构由馆内外优秀人才和专家教授组成的决策队伍。在资源建设、读者联系、信息服务等方面集思广益、广纳善言，按照规定程序和特定方法，实现决策的科学化、公开化、民主化，确保图书馆各项发展目标顺利完成。三、十二五期间建设规划的主要内容(一)、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导，以教育部《国家中长期教育改革和发展规划(2010--2020)》为纲领，抓住我国高等教育发展和高校深化改革的大好机遇，以扩大办馆规模、调整内部结构、深化改革、提高服务质量为主要形式和手段，建立具有职业教育特色的图书馆，使之成为现代教育教学的三大支柱之一。在现代化水平、文献资源建设、服务质量和服务水平、管理水平和队伍建设诸方面有明显的提高，达到省重点示范职业技术学院图书馆的标准。(二)、具体目标1、加强馆员队伍建设图书馆馆员做到年轻化、专业化。要引进精通图书馆管理、计算机与网络维护的专业人才，使馆员队伍向信息情报专家的方向发展。重点培养图书馆各部门的骨干力量，特别要重视对青年人的使用和培养工作，对现有馆员的培养采取定向、委托和自学的方式，或用请进来、送出去的方式，多途径、多渠道地培养图书馆人员。在