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1教案学院(系、部)艺术学院系(教研室或实验室)视觉传达（数字媒体）课程名称Maya基础授课班级1526403主讲教师尚珂职称助教使用教材《maya模型制作（第二版）》东华理工大学教务处制2课程概况课程名称Maya基础课程编号总计：90学时讲课：50学时实验：40学时上机：0学时学分类别必修课（Ⅴ）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师尚珂职称助教授课对象专业班级：1526403共1个班28人基本教材和主要参考资料《maya模型制作（第二版）》教学目的要求了解常用的三维软件和动画专业的就业前景，学习maya软件的基本使用，掌握模型制作的方法、了解基础材质和mr材质的使用，能够使用maya制作基础建模和渲染，进而学习到高级建模和材质的使用。教学重点难点1、使用maya的多边形建模制作人物模型，学习人物模型的布线方法和制作步骤；2、学习maya的材质使用，掌握lambert、bline、phone等基础材质的使用，了解属性参数的调节；3、掌握高级渲染器mr材质的使用，使用mr材质制作汽车车漆效果和其他道具的渲染。3Maya基础课程教案授课时间第5周周一第1-8节课次1授课方式理论课√讨论课√实验课□习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：maya基础知识上一课次教学内容提要无本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.了解maya软件包及主流的三维软件2.掌握启动和退出maya2012。3.熟悉maya的工作界面。教学重点及难点：重点：maya技术发展史难点：软件安装教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：一、主流三维软件介绍1、Autodesk3DsMax2、三维动画软件Maya3、XSI最早的三维软件。4、lightwave3D二、维动画制作流程三、了解maya基础界面1、图形文件管理。2、控制二维视图显示。3、命令的基本调用方法以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：Maya的发展前景，寻找使用maya制作的电影课后小结：Maya是一个强大的三维动画图形图像软件，她几乎提供了三维创作中要用到的所有工具，能使您创作出任何可以想象到的造型、特技效果、任何现实中无法完成的工程，小到显微镜才能看到的细胞，大到整个宇宙空间、超时空环境，换句话说您能想到的，她是完全可以办到的。4Maya基础课程教案授课时间第6周周二第1-8节课次2授课方式理论课√讨论课√实验课□习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：多边形基础建模上一课次教学内容提要maya基础知识本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：重点：工具使用知识难点：移动、旋转、缩放命令的使用教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、视图操作2、界面控制3、基本变换工具4、创建多边形5、编辑多边形网格6、使用多边形建模制作简单道具以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业：使用多边形建模方式制作寝室课后小结：对未来国内三维业的发展，需要人才、需要技术经验、需要生产管理流程、更需要附合国情的行业规范，逐步形成大型团队合作，达到产业规模化生产。正确理解Maya软件基本知识、基本理论，了解Maya在动画中的重要作用及优势；掌握三维动画的前期制作部分，学会运用所学知识并与结构学相联系，做出出色的模型。5Maya基础课程教案授课时间第7周周一第1-8节课次3授课方式理论课讨论课实验课√习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：多边形基础建模上一课次教学内容提要多边形基础建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握多边形的创建方法和基础模型的编辑；熟悉挤压、倒角、加线等工具的使用；了解基础材质的添加。教学重点及难点：重点：基础模型的创建和编辑难点：多边形建模工具的使用教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、学习多边形基础建模，掌握基础模型的编辑，学习挤压、倒角、加线等工具的使用；2、学习maya渲染模块，熟悉常用的渲染材质以及材质属性的调节。以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业要求：使用多边形建模制作学生寝室课后小结：正确理解Maya软件基本知识、基本理论，了解Maya在动画中的重要作用及优势；掌握三维动画的前期制作部分，学会运用所学知识并与结构学相联系，做出出色的模型。6Maya基础课程教案授课时间第8周周二第1-8节课次4授课方式理论课√讨论课实验课习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：多边形基础建模上一课次教学内容提要多边形基础建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：主要学习键盘如何输入命令以及工具栏的信息使用教学重点及难点：重点：形状编辑功能难点：如何使用工具进行编辑教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：2、学习多边形基础建模，掌握基础模型的编辑，学习挤压、倒角、加线等工具的使用；3、给模型添加材质球。以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业要求：使用多边形建模制作学生自己的寝室课后小结：学习基础建模方法，掌握多边形建模工具建立初级模型，为以后的模型制作打好基础。了解maya的渲染模块，添加了简单的材质。7MAYA基础课程教案授课时间第11周周二第1-8节课次5授课方式理论课√讨论课实验课习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：多边形基础建模上一课次教学内容提要多边形建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握寝室建模的基本方法熟悉寝室建模使用的基本工具了解基本材质的添加教学重点及难点：重点：寝室模型制作难点：寝室比例和细节制作教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、使用多边形建模进行寝室大型的建立2、配合nurbs建模制作部分模型以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：完成寝室建模添加细节课后小结：完成寝室建模，解决建模中的难点问题8MAYA基础课程教案授课时间第12周周一1-8节课次6授课方式理论课√讨论课实验课习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：nurbs建模基础上一课次教学内容提要多边形建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：CV曲线、EP曲线创建与区别教学重点及难点：重点：掌握：Nurbs标准几何体、Nurbs曲线、Nurbs元素难点：Nurbs标准模型、曲面的创建与修改教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、nurbs理论知识2、创建nurbs对象3、编辑nurbs曲线4、创建nurbs曲面5、编辑nurbs曲面以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：使用曲面建模制作鞋子课后小结：初步了解nurbs建模的原理，熟悉nurbs建模的基本工具，可以使用nurbs建模创建基础模型9MAYA基础课程教案授课时间第13周周一第1-8节课次7授课方式理论课√讨论课实验课习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：材质灯光渲染上一课次教学内容提要Nurbs建模基础本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握多边形机械建模熟悉软硬边的切换了解多边形建模的教学重点及难点：重点：材质灯光渲染使用难点：材质灯光渲染合理设置教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、学习maya中灯光的设置方法，灯光的参数调节和摆放2、学习maya中默认的材质球，材质球的属性调节3、学习maya渲染的设置方法，输出方法。以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：使用基础材质渲染寝室模型课后小结：材质灯光是maya中非常重要的技术，学习这一技术能帮助设计师快速的表现设计作品。10MAYA基础课程教案授课时间第14周周一第1-8节课次8授课方式理论课讨论课实验课√习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：Mr渲染用极坐标追踪功能确定点上一课次教学内容提要材质灯光渲染基础本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解常用的渲染器，熟悉mr的渲染设置，掌握mr常用材质球的使用方法教学重点及难点：重点：mr渲染设置方法难点：常用材质球的使用方法教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、了解目前三维软件常用的渲染器2、演示mr的打开方法以及参数设置3、学习mr种常用材质球的使用方法4、使用mr渲染器制作汽车以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业：完成汽车模型的渲染练习课后小结：Mr是目前最为常用的渲染器，它功能强大，易于操作，能为设计者带来非常优秀的视觉表现效果11MAYA基础课程教案授课时间第15周周一第1-8节课次9授课方式理论课√讨论课实验课√习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：写实头像建模上一课次教学内容提要Mr渲染本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解任人像建模的常用方法，掌握鼻子、嘴巴、耳朵建模，熟悉布线方法。教学重点及难点：重点：鼻子、嘴巴、眼睛的制作方法难点：合理布线教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、学习人像建模的常用方法2、学习鼻子的制作方法3、学习嘴巴的制作方法4、学习眼睛的制作方法5、掌握布线方法以以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业要求：完成写实头像鼻子、眼睛、嘴巴的模型制作，要求布线合理，模型准确。课后小结：12MAYA基础课程教案授课时间第16周周一第1-8节课次10授课方式理论课√讨论课实验课√习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：写实头像建模上一课次教学内容提要曲面建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：学习写实人物的耳朵、颈部建模，完成头像部分的模型制作，掌握头像制作的基本方法以及布线的规则。教学重点及难点：重点：耳朵、颈部制作方法难点：合理布线教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、完成写实头像耳朵的建模方法2、完成写实头像的颈部建模方法3、掌握制作头像的其他方法4、学习头像制作的布线规则5、学习头像缝合技巧以以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业要求：完成耳朵、颈部制作，缝合头像，要求布线合理。课后小结：13MAYA基础课程教案授课时间第17周周一第1-8节课次11授课方式理论课√讨论课实验课√习题课□其他□课时安排8授课题目（教学章、节或主题）：写实人物身体建模上一课次教学内容提要写实头像建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：学习写实人物躯干和四肢建模方法，熟悉不同性别的模型特点，掌握模型缝合和套用技巧教学重点及难点：重点：写实人物四肢和躯干建模难点：模型缝合、套用及合理布线教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段课堂安排：1、完成写实人物的躯干和身体建模2、学习如何缝合躯干与头部3、学习模型套用和修改4、学会躯干四肢的布线方法以以老师讲述为主，讲述工具的使用方式方法，结合模型制作制，锻炼同学们的使用工具能力。作业和思考题：作业要求：完成写实人物建模，比例和谐，布线合理。课后小结：14MAYA基础课程教案授课时间第18周周一第1-2节课次12授课方式理论课讨论课√实验课习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：作业指导上一课次教学内容提要写实人物身体建模本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：指导学生最终模型作业，掌握建模方法和流程教学重点及难点：重点：难点：教