圆的认识

圆的认识滨河小学田景艳圆的认识导入导入导入生活中的圆导入认识圆导入半径特征导入圆的画法导入直径特征导入直径与半径导入练习生活中的圆返回首页美丽的圆圆外圆上圆内认识圆返回首页认识圆心返回首页圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心的意义返回首页直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认识直径返回首页连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认识半径返回首页直径d圆心O圆中心的一点叫圆心。圆心用字母O表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。···小结返回首页1、请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心练习1练习3练习2返回首页小组合作探究：1.在同一个圆内，可以画出多少条直径？多少条半径？2.动手量一量这些半径和直径的长度，比较一下，你发现了什么？交流一下，看看可以得到什么结论？一起学返回首页小组合作探究：1.在同一个圆内，可以画出多少条直径？多少条半径？2.动手量一量这些半径和直径的长度，比较一下，你发现了什么？交流一下，看看可以得到什么结论？一起学半径直径返回首页在一个圆里，直径是最长的线段。0厘米265431直径的特征返回首页o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。半径的特征返回首页o•drrr半径与直径返回首页o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。直径的特征返回首页o•drrr半径与直径返回首页o•drrd=r+rd=2rr=d2半径与直径返回首页·O·O等圆的半径相等，直径相等半径与直径返回首页d半径与直径返回首页2.填表（口答）r（米）d（米）0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2练习2返回首页判断对错，并说出理由（1）半径是条射线,直径是条直线.（2）两端都在圆上的线段叫做直径。（3）所有半径都相等,所有直径都相等.（4）同圆里，圆心到圆上各点的距离都相等。（）练习3()()()×××√返回首页返回首页１、用圆规画圆圆的画法3、工人师傅画大圆2体育老师画圆圆规画圆返回首页工人叔叔要在公园里修建一个圆形喷水池，可以用什么办法在场地上划出一个大圆？一起想演示返回首页画大圆返回首页全课总结:通过这节课的学习，你有什么收获吗？大家说返回首页3、应用所学知识解释生活现象。为什么汽车的轮子用圆形的？大家议原因返回首页车轮为什么是圆的？你也许会说，这个问题还不简单，因为圆的轮子容易滚动啊！圆的轮子能滴溜溜的滚动，这只不过是一种表面现象，而且一定要抓住圆的实质，对圆进行科学的分析，找出车轮做成圆的根本原因？圆有什么重要的性质呢？我们先画一个圆。外面的圆圈叫圆周，画圆圈时圆规扎的一点叫圆心。让我们拿一根尺子量一量圆周上任何一点到圆心的距离吧，它们都是相等的。这相等的距离，叫做半径。这就是圆的重要性质。如果把车轮做成圆形，车轴安在圆心上，当车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离，就总是等于车轮半径那么长。因此安装在车轴上的车厢，车厢里坐的人，都将平稳地被车子拉着走。假设这车轮子是个破的，已经不成圆形了，轮缘上高一块低一块的，也就是说从轮缘到轮子圆心的距离都不相等，那么这种车子走起来，一定要把你的头颠昏。车轮做成圆的，当然也还有别的原因，例如：当一样东西在地上滚动的时候，要比在地面上拖着走省劲多了，这是因为滚动摩擦阻力比滑动摩擦阻力小的缘故。课外实践活动：找一找圆在实际生活中的应用的事例，并思考这是应用了圆的那些特征。做一起找返回首页