专科大学生对升本的态度研究

专科大学生对升本的态度研究（以湛江教育学院的大学生为例）第五组成员：麦倩梅、高祖玲、陈瑞瑜、罗亚女、熊石嫏一．背景：1.目前许多英美国家的大学也推出了针对中国大学毕业生的学位项目，因为有更多的毕业生有极强的竞争力，从而促使更多的专科生对升本态度的转变。2.随着社会主义现代化的进程加快，社会对高层次的人才的需求的增长，同时越来越多的专科毕业生要求提高学历层次。3.由于社会上各种利益的趋动，很多专科生毕业后就开始就业了。二．目的：本研究的目的是了解目前专科大学生对升本的态度，从而可了解到专科生对未来的人生规划。意义：1.把所得的资料反馈给专科生，使其进行反思，怎样才能更好的规划自己的人生，走适合自己的喏人生道路。2.为学校及有关部门对次方面开展工作与制定相关的策略提供参考资料。三．研究假设:1.假设专科生对升本的态度与其对专业的认知度有关2.假设专科生对升本的态度与家庭背景有关3.假设专科生对升本的态度与社会认同度有关4.假设专科生对升本的态度与其所接受的支持有关四．研究方法：1.研究方式：统计调查，以问卷为主，访谈为辅2.研究性质:应用性研究3.分析单位：个体小组五．技术路线与研究步骤：技术路线:抽样调查、问卷调查、访谈调查研究步骤：1.选择问题：随着社会主义现代化进程加快，社会对高层次人才的需求不断增长，而相对于本科生而言，专科生在就业方面存在更大压力。根据这一现象，我们确定了“专科生对升本的态度研究”的主题有规划和有目标的学习生活才能使专科生有更多的学习动力，这有利于专科生在学习的过程中的不断地完善自己，从而增强了自己在社会中的竞争力。2.研究设计：明确思路，小组成员经过讨论写好研究方案确定研讨对象，设计两份问卷，把所需要的问卷打印好，所需访谈的主题明确，分配工作，有计划地向研究对象发放、回收问卷，并进行访谈记录。3.收集资料：一、研究的环境:湛江基础教育学院南校区二、前提工作：打印问卷、明确访谈主题、进行文献回顾三、小组成员深入研究环境，接触被研究对象四、当场回收问卷、并记录访谈内容五、将所收集的资料集中、审核、剔除不合格问卷、整理访谈问卷内容，并进行统计六、应急性措施：多打印问卷留作备用，访谈调查时应随机应变，准备足够的话题与不同类型的对象进行访谈4.分析资料：对所收集到的问卷进行系统的审核、整理、统计和分析。把原始的数据资料输入计算机，对访谈内容进行分点概括、分析整理，然后与同学或者老师交流意见。5.结果报告：一、分析数据得出初步结论二、对若干个问题进行讨论，深入研究三、得出最后研究结论、撰写报告六．研究预期成果：1.显示出专科生对升本的态度，使专科生的大学学习生活更加充实，有目标性，对其人格独立各方面有较大的影响。2.学校利用此研究成果，为专升本的学生提供更多的交流平台。3.为学校及有关部门提供资料，有利于其制定相关策略与开展相关活动（如专升本交流会，讲座等），有针对性地引导学生专升本技巧知识。七．完成步骤：第一阶段：准备阶段1.召开课题成员第一次会议会议内容:一、分工负责各项工作二、组织负责人查阅和收集相关最新文献资料三、课题负责人起草详细的研究计划2.召开课题成员第二次会议会议内容：一、汇报各成员负责工作的准备内容二、讨论课题的意义、目的第二阶段：调查、访谈阶段1.召开课题成员第三次会议会议内容：一、设计“专科大学生对专升本的态度”问卷二、分配调查工作、访谈工作2.联系本院学生，访谈预约、抽取调查对象3.各成员按工作分配，要求展开调查第三阶段：分析阶段1.召开课题成员第四次会议会议内容：一、调查问卷、访谈记录汇总与整理二、进行资料分析、分工第四阶段：总结阶段1召开课题成员第五次会议会议内容：一、总结调查与访谈资料、分析相关问题、讨论凝点、难点、重点二、确定研究报告各部分撰写报告2.课题组成成员分工撰写报告3.课题组成成员共同撰写总体课题研究报告