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2014-2015学年度第一学期八年级物理教学计划----韩杰一、学生基本情况：从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。二、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。三、主要措施：改进教学，提高教学质量的主要措施学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。1、鼓励科学探究的教学A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。C、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。四、教学进度和教学活动安排表：周次时间内容课时量备注19.1-9.7科学之旅1.1长度和时间的测量1.2运动的描述3课时29.10-9.151.3运动的快慢1.4测量平均速度本章复习3课时39.17-9.212.1声音的产生与传播2.2声音的特性3课时49.24-9.282.3声的利用2.4噪声的危害和控制本章复习3课时510.1-10.7国庆节放假3课时610.8-10.123.1温度3.2熔化和凝固3课时710.15-10.193.2熔化和凝固3.3汽化和液化3课时8—910.22-11.2期中复习检测3课时1011.5-11.94.1光的直线传播4.2光的反射3课时1111.12-11.164.3平面镜成像4.4光的折射3课时1211.19-11.234.5光的色散本章复习3课时1311.26-11.305.1透镜5.2生活中的透镜3课时1412.3-12.75.3凸透镜成像的规律5.4眼睛3课和眼镜时1512.10-12.145.5显微镜和望远镜本章复习3课时1612.17-12.216.1质量6.2密度3课时1712.24-12.286.3测量物质的密度6.4密度与社会生活3课时1812.31-期末期末复习检测