师德师风考评方案

第1页共8页师德师风考评方案为进一步加强我校教师职业道德建设和学校基层党建工作，深入开展创新先争优、“师德师风建设年”活动，全面提高我校教师政治、职业理想和职业道德水平，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《永顺县“强师德、正施法、树形象”主题教育活动实施方案》，增强我校教师考评工作的可操作性，特制定本工作方案。一、考评对象灵溪二小在职全体教职工二、考评原则1、民主性原则。充分发扬民主，广泛听取教师、学生等方面意见。2、公正性原则。不偏听偏信，不弄虚作假，公正公平公开。3、实际性原则。充分考虑教师工作实际，定性定量相结合。4、以正面教育为主原则。教育、奖惩相结合。三、考评内容与分值1、遵纪守法（10分）1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。3）不得有违背党和国家方针政策的言行。4）模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制第2页共8页度。5）不得在招生、评估考核、职称评聘、学生评优中弄虚作假、营私舞弊。2、爱岗敬业（20分）1）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2）专心从教，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3）不对本职工作敷衍塞责，认真、有质量地做好本职工作；不得以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益。4）严格遵守“八不”：没有教案不上课，上课不接打手机，德育缺失不上课，例题不选不上课，作业不批不上课，不佳情绪不入课，恶言恶语不出口，教室内坚决不抽烟。3、关爱学生（20分）1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。2）对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3）不准对学生进行挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和其他侮辱学生人格尊严的行为；不体罚或变相体罚学生。4）有全心全意为学生服务的意识，认真做好护导并组织好学生的各项活动，及时有效处理学生的伤害事故与其他偶发事件。4、教书育人（20分）1）遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲第3页共8页人不倦，因材施教。2）牢固树立育人为本，德育为先的思想，充分利用学科德育因素，努力提高育德能力，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。3）不以分数作为评价学生的唯一标准。公正地对待每一位学生，科学地评价学生，评价要有利于学生的可持续发展。5、为人师表（20分）1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体（六忌：忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异），语言规范，举止文明，努力塑造良好的教师形象。2）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。3）爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，注意协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神。4）识大体，顾大局，正确处理个人与集体、个人与学校、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义和极端个人主义。5）自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不准以任何方式利用职务之便接受学生、家长的礼物；不准举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等有偿培训；不进行加重学生课业负担的补课。6）在职教职工不准到其它、团体机构兼职兼课。6、终身学习（10分）1）崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识第4页共8页视野，更新知识结构。2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3）教师应当为人师表，恪守职业道德，以自身良好的品德、言行影响和教育学生。7、考评内容实行一票否决制有下列情形之一的，一经查实，直接定为师德“不合格”，实行一票否决制1、有违反四项基本原则，违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的；2、参与邪教、封建迷信等有损教师形象的；3、参与“黄、赌、毒”等违法犯罪活动被公安机关查处的；4、体罚和变相体罚学生，情节严重，损害学生身心健康，造成严重社会影响的；擅自停课、空课、强迫学生转学或退学，造成学生辍学的；5、自立项目和擅自向学生或家长收取费用，向学生推荐教辅资料和其它商品并从中非法牟利，索要或变相索要学生、家长财物的；6、搞有偿家教或自行组织举办收费性培训班、辅导班，未经教育行政部门批准，自行到民办培训机构、社会力量办学单位任教兼课，以及向各种实习培训机构介绍学生收取回扣的；7、在招生考试、职称评定、评优评先、学籍管理、业。绩考评等工作中徇私舞弊、弄虚作假的；8、因工作失职造成安全责任事故的；9、连续旷工超过3个工作日或一年内累计旷工超过5个工作日的；小病大养，长期病假，在病假期间从第5页共8页事第二职业者；10、因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的；11、工作态度差，工作纪律涣散，不服从学校管理，寻衅滋事，制造事端、无理取闹、威胁他人安全，情节严重的；五、考评办法1、考评方式1）每学年度考评一次；2）采取教师互评、学生评议、学校考评方式进行；3）用百分制算出分值（教师互评占40%、学生评议20%、学校考评40%），再按分值多少确定考评等次；4）考评等次进行公示，无议后形成最终的评价结果。2、考评等次按百分制算出分值，根据分值结果分A、B、C三个等次。1）A（优秀）等次：90分以上2）B（合格）等次：60----89分3）C（不合格）等次：60分以下3、考评人员根据教育局相关要求和规定，产生两个方面人员小组。A、学校考评领导小组1）学校行政：2人（黄华李永成）2）学校党组1人（谢根文）3）学校纪检：1人（向绍富）第6页共8页4）学校工会；1人（彭秀优）5）教师代表：6人（鲁伶俐彭继友张中磊潘金艳严海峰严桃艳）B、学生评议小组1）对任课教师的评议以班为单位（10名学生组成，全班学生公开选举产生）2）对学校管理人员和服务人员以校为单位（48名学生代表组成，代表从高年级学生中产生）4、生产结论1）根据各种分表计算出每个教职工的分值，并把优秀的分数从高分到底分数进行排列。2）根据教职工总数×10%，产生校级“师德先进个人”（从高分到底分划定应有的名额数，如果分数相等，且超过10%的名额，学校再根据个人师德述职、教职工集体评议来确定。）3）统计考评成绩为C等级的教职工。六、奖惩办法A、奖励1、达到优秀等次的教职工每人奖励100元，达到合格等次的奖励90元；获校级“师德先进个人”的教职工每人另外奖励100元，年终考评加2分。2、并为获的校级“师德先进个人”教职工推荐给上级行政部门作为师德相关先进表彰的人选。B、惩罚1）考评为C等次的教职工，立即反思和整改，形成书面材料，上报教育局政工股。2）当年不得参加各类先进评选，不得晋升各类职务，不得评聘职称，扣出一定比例的奖励性绩效工资，第7页共8页自费参加教育局组织的培训班。（连续二年师德师风考评为C等次的，年度考核为不合格）七、组织领导组长：黄华副组长：李永成成员：谢根文向绍富彭秀优鲁伶俐彭继友张中磊潘金艳严海峰严桃艳领导小组下设工作办公室主任：李永成成员：侯春艳陈宇杨文艺彭真平姚元贵尹小平鲁伶俐彭继友张中磊潘金艳严海峰严桃艳八、工作要求1、日程安排：1）5月10日学校召开教职工大会，搞好宣传发动，一周内分组讨论学校方案。2）5月16日教职工讨论通过学校考评细则，5月19日上交教育局政工股。3）6月13日教师互评，6月15日学生评议，6月17日学校考评，6月18、19、20日统计计算。4）6月21----23日公示考评结果。5）6月24------29日填写《永顺县中小学教职工师德师风考评鉴定表》、《永顺县中小学教师师德师风考评情况登记册》。6）6月29日下午学校将评选的校级“师德先进个人”和不合格人员的《永顺县中小学教师师德师风考评情况登记册》上交教育局政工股。7）建立师德档案（教科室7月5日前完成）。在教师个人档案中设立教师师德档案内容。包含个第8页共8页人荣誉证明材料、师德师风考评鉴定表、师德自查报告、师德整改方案、师德心得论文、师德计划总结以及师德评议结果等。2、监督机制。