中班幼儿发展水平测评表

1中班幼儿发展水平测评表2017-2018学年第一学期班级：幼儿姓名：测评人：项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末自理能力1会刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。你真棒能正确刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。有进步能自己尝试正确地刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。要加油在成人的帮助下刷牙、漱口、使用调羹、手帕、纸巾、等生活技能，对自己能做的事表现出自信。2会独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。你真棒会主动独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。有进步愿意尝试独立的穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。要加油在他人的协助下穿脱、折叠衣物，并放在规定的地方。认识自己3了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能较及时地作出反应。你真棒了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能及时地作出反应。有进步初步了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能较及时地作出反应。要加油了解人的身体和年龄变化，对危险的标志与信号能在成人的引导下作出反应。4有同情心和责任意识，能关注同伴，喜欢参加各种活动。你真棒有同情心和责任意识，能主动关注同伴，积极参加各种活动。有进步有初步的同情心和责任意识，能关注同伴，喜欢参加各种活动。要加油有初步的同情心和责任意识，在成人的引导下关注同伴，愿意参加各种活动。适应集体5能遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。你真棒能遵守游戏的规则，并能控制自己的行为。有进步知道要遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。要加油在成人的指导下遵守游戏的规则，并初步控制自己的行为。6能理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。你真棒能较好地理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。有进步能理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。要加油能初步理解日常规则，初步辨别是非，理解和遵守公共生活的基本常规和常见符号。交往合作7愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。你真棒积极与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。有进步愿意与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。要加油尝试与同伴分工、合作完成任务，体验合作成功的快乐。2项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末交往合作8学习与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。你真棒主动与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。有进步学习与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。要加油尝试与人结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学会协商。关爱情感9爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。你真棒爱父母、爱老师、爱长辈，了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。有进步爱父母、爱老师、爱长辈，初步了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。要加油爱父母、爱老师、爱长辈，在成人的帮助下了解他们的职业与自己的关系，懂得要尊重他们的劳动。操作探索10愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。你真棒主动尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。有进步愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。要加油初步尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作、绘画，有初步的想象能力，体验成功的乐趣。11有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。你真棒了解自己身边的各种新鲜事物，能主动收集和交流新的信息。有进步有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动收集和交流新的信息。要加油愿意了解自己身边的各种新鲜事物，学习收集和交流新的信息。12能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。你真棒能主动选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。有进步能自主选择各种材料和器械进行活动，在过程中能玩出多种花样。要加油愿意选择各种材料和器械进行活动，在他人的引导下玩出多种花样。13能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。你真棒能大胆想象用各种动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。有进步能用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。要加油尝试用简单的动作模仿周围事物的形态和动作特征，初步感知运动节律的变化。基本常识14乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。你真棒乐意亲近自然，使用各种观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。有进步乐意亲近自然，能用简单的观察方法感知自然环境变化与人类和动植物的关系。要加油乐意亲近自然，初步观察、感知自然环境变化与人类和动植物的关系。15了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。你真棒主动了解社区和松江的一些典型景观，知道我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。有进步初步了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。要加油在成人的引导下，了解社区和松江的一些典型景观，了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受节日的快乐。3项目序号一级指标二级指标评价期初期中期末数形空间16对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，对数活动感兴趣。你真棒对数、量、形、颜色等内容有丰富感知经验，对数活动感兴趣。有进步对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，对数活动感兴趣。要加油在成人的指导下对数、量、形、颜色等内容有初步的感知经验，愿意参加数活动。17学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。你真棒主动学习10以内数的形成，较好地理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中主动运用各种材料进行比较、测量活动的方法。有进步认真学习10以内数的形成，初步理解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。要加油在成人的指导下学习10以内数的形成，初步了解粗细、长短、高矮等概念，并在实践中尝试用各种材料进行比较、测量活动的方法。倾听阅读18乐意与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。你真棒主动与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。有进步乐意与人交往，有认真倾听的习惯，能理解他人的意见。要加油尝试与人交往，有倾听的习惯，能理解他人的意见。19喜欢阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。你真棒喜欢阅读，理解书中表达的内容，欣赏各种中外儿童的艺术作品。有进步学习阅读，初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。要加油尝试阅读活动，在成人的帮助下初步理解书中表达的内容，学习欣赏各种中外儿童的艺术作品。语言表达20能清楚地表达自己的意思，并回答问题。你真棒能清楚地用完整的语言表达自己的意思，主动积极地回答问题。有进步能较清楚地表达自己的意思，愿意回答问题。要加油能表达自己的意思，尝试回答问题。想象艺术21乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。你真棒大胆主动地用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。有进步乐意用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。要加油在成人的引导下用动作、歌声、语言、绘画等手段表现所能理解的事物和喜欢的角色。22愿意尝试使用各种材料和表现方法表现事物，有一定的想象力和创造力。你真棒大胆使用各种材料和表现方法表现事物，有一定的想象力和创造力。有进步愿意使用各种材料和表现方法表现事物，有一定的想象力和创造力。要加油尝试使用各种材料和表现方法表现事物，在成人的启发下有初步的想象力和创造力。班级：幼儿姓名：测评人：