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语文课外阅读专项训练（一）《快乐衡阳》创刊寄语中共衡阳市委常委市委宣传部部长刘丽华怀揣着羞涩和憧慢，伴随着春天的脚步、《快乐衡阳》发芽了。她以破土而出逢丝用、茁壮成长谱新章之势。带领我们体验魅力衡阳的快乐。旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂，”《快乐衡阳》作为我市旅游文化研究会的会刊，站在旅游文化引导者的高度，为读者提供超越景观的阅读享受。古城衡阳，旅游资源丰富，文化底蕴(A深厚B深沉C深重)，四大发明、四大书院、五大名岳、十大元帅，她均占一席之地。我相信，《快乐衡阳》作为一份介绍本地旅游文化的刊物，必将对推介旅游文化产业发挥独特作用。“北雁南飞，至此歇翅停回”，雁儿们留恋的不仅仅是衡阳宜人的气候和丰富的物产，还有这里迷人的山水画卷.厚重的名胜书迹以及绵长的湖湘文化。斗转星移，时光在苒(renrδn形容时光易逝)。随着京广铁路、京珠高速、武广高铁、南岳机场的相继开通，来自海内外的游客能够在短时间内快乐地完成对美的穿越。我期待，《快乐街阳》能够成为宣传衡阳旅游经济和文化的一扇重要窗口，为美丽雁城快速融人大湘南区城旅游圈、助推衡阳经济发展、提升市民幸福指数，尽一份力，发一份光。祝《快乐衡阳》越办越好。2015年1月1、选择最恰当的词语填在文中处()(3分)A.深厚B.深沉C.深重2.联系上下文，对标横线的词语理解不正确的项是()(3分)A.憧憬:对未来美好生活的期待与向往。B.宜人:给人便宜。C.一席之地:一张席子的地方。比喻很小的块地方，也指一个位置。3.下列说法不准确的一项是()(3分)A.“四大发明”指造纸术、指南针、火药和活字印刷术。东汉时期来阳人蔡伦是中国“四大发明”中造纸术的改进者。B.“五大名岳”一般指东岳泰山、西岳华山、中岳恒山、北岳嵩山和南岳衡山。C.衡东县人罗荣桓是“十大元帅”之一。4.“衡阳八景”是古人对衡阳地区风景名胜的高度概括，其中“桃浪暖”盛赞的景点是()(3分)A.东洲岛B.江口鸟洲C.天堂山（二）《范仲淹》》我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范仲淹。他曾经说过两句非常有意义的话：“______________，______________。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。范仲淹在很小的时候就死了父亲，[]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。[]第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[]他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。1、范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？填在第一自然段的横线上。2、给文中[]里选填恰当的关联词语。因此即使可是因为3、本文的主题是：（）A．十年苦读B．冬夜苦读C．寒冬苦读4、读下面几句话，辨别哪一句正确？()A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。5、范仲淹读书的计划，表现在：()A．每年读几本书是计划的。B．每天读多少页是有计划的。C．每读一本书非得要读懂为止。6、文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：()A．吃得苦中苦，方为人上人。B．刻苦学习，方能成才。C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。7.根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。正确的是（）A、母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。B、文章详写了范仲淹家境贫困的情况。C、文章开头说范仲淹有两句非常有意义的话出自《岳阳楼记》，岳阳楼在湖南岳阳。（三）一支派克钢笔20世纪50年代初期，周恩来总理接受一位美国记者的采访。那位美国记者见桌子上放着一支美国派克钢笔，便问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理答道：“提起这支笔啊，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，他把它作为礼物送给了我。我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。”1、美国记者的言外之意是什么？2、周恩来总理的言外之意是什么？3、本期课文《柳公权》在谈论书法秘诀时说：“心正则笔正”，柳公权的弦外之音是（四）种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴着个老花镜，穿着破烂又遞遢。他肯定是来取子女们的汇款的吧。他手中还拿着张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一一些，以免蹭脏自己新买的“宝变”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说:“姑娘，你能帮我写一-下吗?人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里?”我问。“就照着报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了，那则煽情的报道一原来是某村的一一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊!”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信?”老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有话着的办法会这么求你呢?一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘?”我抬起头来，打量着这个猛然打动了我心的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说:“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以桃李，报之以琼瑶。”保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元!我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说:“下个月还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇放单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄上一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近2000,也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说:“姑娘，我替她们祖孙谢谢你!”我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他。那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌(一亩田》:“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风.....我很小的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种?但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。1.请从文中国找出描写老人外貌的句子写在答卷上，并说说这些外貌描写的作用。2、文中的“我”对老人的态度前后有何不同？（）——（）——（）3.文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?4.文章的标题“种春风”有什么深刻含义?（五）谁也不能施食给你未来①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸烦上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问:“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!④那年的冬天越来越冷了，暴风凛例，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说:“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它联回去行吗?”⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。⑧玛娅急了:“那您赊给我一一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留看，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴殷的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦索的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。1、第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛别，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?2.将玛娅对货主老人情感变化过程的词话填写在下面的括号内。()一()→()3.这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最真欢哪一个人物?请说理由。4.联系全文内容，结合文题“谁也不能始舍给你未来”谈读你的感受。