《绝品》

绝品：极好的物品（多指艺术品）现在也比喻某人品质优秀，长相近乎完美。1、简洁生动地概括故事情节。2、分析人物的性格特征。教学目标：走近作者：谈歌，原名谭同占，当代作家。作品：散文集：《一吐为快》长篇小说：《家园笔记》中篇小说：《大厂》短篇小说：《绝唱》《绝品》疏通生字词：外埠茶肆神侃呷屏去眼拙怔怔客栈不屑唱喏装裱落魄绸缎半晌鉴定忙不迭雇佣模样bùsìkǎnxiābǐngzhuōzhèngzhànxièrěbiǎopòchóuduànshǎngJiàndiéYōngmú无动于衷:战战兢兢:大喜过望:价值连城:举止不凡:一点也不动心。形容因害怕而微微发抖的样子，或形容小心谨慎的样子。结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。形容物品特别值钱，十分珍贵。指人的动作、姿态和风度不同寻常。小说三要素：刘三爷（保定富户）马氏常先生（革命党人）王商人（收购古董）开端—发展—高潮—结局社会环境：民国初期政治腐败，社会黑暗，军阀混战，社会动荡，民不聊生。自然环境：悲壮、肃穆的气氛（结尾）人物：故事情节：环境：阅读课文，归纳故事情节五、卖画度日，义赠绝品一、茶楼相识，收藏字画二、推荐绝品，重金收藏三、行家鉴定，绝品有“诈”四、再见先生，竟成诀别整体感知开端发展高潮结局阅读课文，归纳故事情节整体感知保定富户刘三爷与裱画铺的常先生相识，互相佩服。三爷对常先生推荐的字画全都买下，从不斩价。一天，常先生推荐了一幅古画，说是无价之宝，要价三千大洋，之后常先生就消失了。后来三爷得知常先生是革命党，在京城被杀。尽管有人怀疑此画的真赝，但是三爷始终珍藏此画，哪怕家境败落也不变卖。最后三爷遇到画商王商人，知道了那幅古画的真正价值，王商人“饿死不卖收藏”的承诺让三爷倍感欣慰，将全部收藏无偿赠送，为国宝找到了一个合适的去处。人物性格分析人物性格相关段落常先生刘三爷王商人马氏技能非凡超人智慧信赖朋友面对死亡大义凛然、毫无畏惧仁义守信重视友情儒雅又豪气识大体明是非有骨气，热爱民族文化反衬作用。衬托三爷与常先生之间的相互信任拓展延伸德育渗透说说现实中有哪些堪称“绝品”类的人或事物？答：衬托三爷与常先生之间的相互信任，验证二人间的真诚、坦荡。品读领悟1、文章第一部分说，“三爷爽快，凡是常先生推荐，一概买下，且从不斩价”，这表现了两人之间的什么情感？答：真诚相待，坦荡相处，互相信任。2、写马氏瞒着三爷，拿字画找行家鉴定有何作用？第二课时答：因为三爷信赖常先生，断定此画为唐代珍品，价值连城。4、写常先生店铺被抄，在结构上有什么作用？答：暗示常先生身份不凡，为下文他因参加革命党而被杀害作铺垫。品读领悟3、三爷对常先生推荐的古画“看不出名堂”，为什么还重金买下？5、好不容易再见到常先生，三爷为什么不提揭品之事并问个究竟呢？答：三爷始终信赖常先生，认定常先生坦荡爽直，充分显示了二人君子之交的感人之处。品读领悟第四部分突出了常先生的什么性格？哪些地方可以看出？答：他不拘小节、豪迈。作为革命党人，他义无返顾。如：他半夜敲三爷家的门；对于马氏的讥笑，只是大笑；大杯痛饮；大步出门，并不回头；临刑前哈哈大笑，面色如常。品读领悟请同学们看第五部分内容，并思考：三爷为什么会把包括绝品在内的字画无偿赠予王商人收藏？答:因为王商人的一句“这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是”的叮嘱，表现了他对国宝发自肺腑的牵挂，而非贪婪；王商人识破绝品倒装置，有一双火眼金睛；王商人一句“祖上有训，饿死不卖收藏”，说明他是一条血性汉子。这些打动了三爷，并且意识到这是一个可以信赖的人，于是毅然把国宝送给王商人。品读领悟当你从王商人的口中得知绝品“倒装置”的秘密后，有何感想？常先生为何不将真相告诉三爷呢？品读领悟答：因为常先生明白，三爷与自己相遇相知，互相信赖，三爷一定理解自己，用不着多说。如果挑明真相，有可能泄露秘密，给三爷一家和国宝带来危险，故而隐瞒真相，这恰恰表明常先生用心良苦，深谋远虑。请大家阅读文章最后四行，品味环境描写的表达作用，这样结尾有何好处？答：雪洁白晶莹，四野旷远，衬托三爷高洁宽广的情怀。四野无声，表达对三爷等人的无限敬意和深深感动之情。品读领悟结尾干净利落，戛然而止，发人深思，余味无穷。课文的标题“绝品”有什么含义？结合课文内容说说你的看法。一指绝品之画，画本为唐代珍品，但常先生担心此画被人夺走，于是将其揭为三层，后倒装置，造成揭品假象，技为绝技，画为绝品；二指三位绝品之人，三爷、常先生、王商人因信赖、真诚、道义而共同演绎了一个传承国宝的动人传奇，他们是绝品男儿。品读领悟课文的标题“绝品”有什么含义？结合课文内容说说你的看法。本文以“绝品”为题，意在凸现人与人关系的“绝品”，并通过人与人之间的相互信任，宣传中华民族的传统美德。品读领悟布置作业1、生字词写在作业本上2、完成指导与练习3、完成课后练习题作业批改情况1、生字词写在作业本上2、完成指导与练习3、完成课后练习题作业完成情况：指导与练习经批改，完成极好。作业完成极好，书写认真，态度端正。特别表扬：郝艳梅，冯英姿，孙格格，刘艳杰，赵雨泽，冯笑，李思，冯金楠，刘晨，李国振，王永超，司东升，王泽