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两幅图片说明了什么？7.2自由平等的追求第七课尊重自由平等2020/9/8新知探究目标探究一八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”田某的这些行为真的是他自由吗？查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第14、15条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒……田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。所以我们要珍惜权利,珍视自由。1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。公民的权利人身权受教育权劳动权财产权......唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。请评论唐某的行为。如果你是关某，你会如何做？关某可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。2.珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2020/9/8新知探究目标探究二1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破的快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发军装，还是给陕甘宁所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的言行体现了什么原则？1944年陈云任西北财经办事处副主任兼政治部主任特供食品特权住房特权车辆特权医疗这些漫画主要是反映了什么问题？所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。只享受权利，不履行义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁特权的表现特权是平等的大敌！1.践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。习近平总书记认为：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”犯罪嫌疑人参加硕士论文答辩2004年12月6日，在成都市某高校举行了一场特殊的硕士论文答辩会，论文答辩人肖某，在两名法警的“伴随”下，走向答辩现场。肖某是该校法学院法律专业在职研究生，因为涉嫌贪污罪正在被双流县法院羁押。此前，双流县法院刑事审判庭，收到该校法学院的一项特殊申请，请求准许犯罪嫌疑人肖某参加硕士毕业论文答辩。为此，法院立即召开会议进行研究。最后，法院认为，肖某涉嫌犯罪的行为与其享受受教育的权利是两码事，因此决定让他参加毕业论文答辩。2002年被告人王某因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间旧病复发并急剧恶化，生命垂危，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用，最终将王某抢救过来，这名犯人对自己的罪行痛悔不已。该事件引起社会激烈争论。一审被判死刑还该不该重金抢救？死刑犯也享有生命健康权，对死刑犯的救治恰恰是人类尊重生命的道德要求。不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯，用公共资源去救治一个已经注定无法挽回的生命不值得。2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。你能想到我国现在的一些歧视的现象吗？招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历这组漫画主要是反映了什么现象？就业歧视现象全国首例“乙肝歧视”案“乙肝病毒携带者”与“乙肝患者”应区别对待乙肝在中国相当普遍，全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中，有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人，严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒，但肝功能检查正常，可以正常工作和学习，对生活也没有任何的影响。全国首例“户籍就业歧视”案这些案例告诉我们了什么道理？给我们什么启示？在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。——法.罗伯斯庇尔实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。2020/9/8自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利反对特权践行平等平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为1.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（）A.公民在法律面前一律平等B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的C2.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说()①公民在法律面前一律平等②任何人都没有超越法律的特权③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A3.面对用人单位就业歧视等不平等现象，我们的正确态度或做法是()①听之任之②据理力争，依法维权③增强平等意识④日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B