单片机教案

理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题一：认识单片机1·1几个基本概念审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求初步认识单片机教学重点与难点1怎么学单片机授课类型理论教学方法讲授教具参考资料单片机应用技术复习提问教学过程和内容时间分配一、考勤二、组织教学三、讲新课几个基本概念学单片机需要什么基础？什么是单片机、单片机能做什么、怎么开始学习单片机。学单片机需要的一些预备知识C51基础知识。了解TX-1C单片机学习板系统结构如何用TX-1C单片机学习板在短时间内掌握51单片机和C语言编程。KEIL工程建立详细介绍及KEIL软件使用方法从点亮实验板上的一个发光二极管开始教学过程和内容时间分配学单片机需要什么基础？只需要掌握很基本的数电模电知识，如二进制、十进制、十六进制之间的转换，与、或、非逻辑关系等；对各种器件的概念基本上是从0开始；如果要用C语言编程，需具备简单的C语言基础；所有人都站在了同一起跑线上;什么是单片机？◆单板机将CPU芯片、存储器芯片、I/O接口芯片和简单的I/O设备（小键盘、LED显示器）等装配在一块印刷电路板上，再配上监控程序（固化在ROM中），就构成了一台单板微型计算机（简称单板机）。单板机的I/O设备简单，软件资源少，使用不方便。早期主要用于微型计算机原理的教学及简单的测控系统，现在已很少使用。◆单片机在一片集成电路芯片上集成微处理器、存储器、I/O接口电路，从而构成了单芯片微型计算机，即单片机。Intel公司推出了MCS-51系列单片机：集成8位CPU、4K字节ROM、128字节RAM、4个8位并口、1个全双工串行口、2个16位定时/计数器。寻址范围64K，并有控制功能较强的布尔处理器实物展示用到单片机的项目经验介绍，手持粮库温度寻检设备，毕设答辩打分器，电话台灯，自动感应水龙头，凡是与控制或简单计算有关的电子设备都可以用单片机来实现，再根据具体实际情况选择不同性能的单片机，如：atmel,stc,pic,avr,凌阳，80C51，arm等，工业自动化：数据采集、测控技术，智能仪器仪表：数字示波器、数字信号源、数字万用表、感应电流表等。小结作业课后教学回顾理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题一：认识单片机1·2AT89S51单片机简介审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求初步认识单片机教学重点与难点授课类型理论教学方法讲授教具参考资料单片机应用技术复习提问教学过程和内容时间分配一、考勤二、组织教学三、讲新课预备知识电平特性2进制与16进制的表示及转换二进制数的逻辑运算8051单片机介绍C51基础知识80C51是MCS-51系列中的一个典型品种；其它厂商以8051为基核开发出的CMOS工艺单片机产品统称为80C51系列。当前常用的80C51系列单片机主要产品有：﹡Intel的：80C31、80C51、87C51，80C32、80C52、87C52等；﹡ATMEL的：89C51、89C52、89C2051等；教学过程和内容时间分配80C51的引脚封装总线型非总线型123456789101112131415161718192040393837363534333231302928272625242322211234567891020191817161514131211P1.0P1.1P1.2P1.3P1.4P1.5P1.6P1.7RST/VPDP3.0/RXDP3.1/TXDP3.2/INT0P3.3/INT1P3.4/T0P3.5/T1P3.6/WRP3.7/RDXTAL2XTAL1VSSVCCP0.0P0.1P0.2P0.3P0.4P0.5P0.6P0.7EA/VPPALE/PROGPSENP2.7P2.6P2.5P2.4P2.3P2.2P2.1P2.0RSTP3.0/RXDP3.1/TXDXTAL2XTAL1P3.2/INT0P3.3/INT1P3.4/T0P3.5/T1GNDVCCP1.7P1.6P1.5P1.4P1.3P1.2P1.1/AIN1P1.0/AIN0P3.7注：类似的还有Philips公司的87LPC64，20引脚8XC748/750/（751），24引脚8X749（752），28引脚8XC754，28引脚等等80C51/89C5189C2051P3第二功能各引脚功能定义：P3.0：RXD串行口输入P3.1：TXD串行口输出P3.2：INT0外部中断0输入P3.3：INT1外部中断1输入P3.4：T0定时器0外部输入P3.5：T1定时器1外部输入P3.6：WR外部写控制P3.7：RD外部读控制总线（BUS）是计算机各部件之间传送信息的公共通道。微机中有内部总线和外部总线两类。内部总线是CPU内部之间的连线。外部总线是指CPU与其它部件之间的连线。外部总线有三种:数据总线DB（DataBus）,地址总线AB（AddressBus）和控制总线CBControlBus）。C语言是一种编译型程序设计语言，它兼顾了多种高级语言的特点，并具备汇编语言的功能。目前，使用C语言进行程序设计已经成为软件开发的一个主流。用C语言开发系统可以大大缩短开发周期，明显增强程序的可读性，便于改进、扩充和移植。而针对8051的C语言日趋成熟，成为了专业化的实用高级语言小结作业看书，掌握基本理论课后教学回顾理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题一：认识单片机1·3几个基本概念审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求初步认识单片机教学重点与难点1.掌握各种进位制的对应关系授课类型理论教学方法讲授教具参考资料单片机应用技术复习提问教学过程和内容时间分配一、考勤二、组织教学三、讲新课几个基本概念二进制数字电路中的两种电平特性决定了它006110c1100117111d110121081000e111031191001f11114100a10105101b1011十六进制是二进制的简短表示形式。十进制中的0-15分别表示为十六进制的0、1、2、3、4、5、6、教学过程和内容时间分配7、8、9、A、B、C、D、E、F熟练掌握二进制与十六进制之间的转换。规律：一般把四个二进制数放在一起转换成一个十六进制数，转换时先把二进制数转换成十进制数，再把十进制数转换成十六进制数。如：0001B-1-1HB表示为二进制，H为十六进制1001B-9-9H1010B-10-AH00101100-44-2CH各种进位制的对应关系十进制二进制十六进制十进制二进制十六进制000910019111101010A2102111011B3113121100C41004131101D51015141110E61106151111F71117161000010810008小结作业课后教学回顾理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题一：认识单片机1·4C语言的几个重要概念审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求初步认识单片机教学重点与难点1.掌握各种进位制的对应关系授课类型理论教学方法讲授教具参考资料单片机应用技术复习提问教学过程和内容时间分配一、考勤二、组织教学三、讲新课C语言知识C语言的几个基本数据类型C语言有很多数据类型，下面有介绍几个常见的数据类型，请大家牢牢掌握。C-51数据的存储类型例：数据类型变量名charvar1;bitflags;unsignedcharvextor[10];int注意：变量名不能用C语言中的关键字表示。教学过程和内容时间分配C－51的数据类型扩充定义sfr:特殊功能寄存器声明sfr16:sfr的16位数据声明sbit:特殊功能位声明bit:位变量声明例：sfrSCON=0X98;sfr16T2=0xCC;sbitOV=PSW^21.“与”运算是实现“必须都有,否则就没有”这种逻辑关系的一种运算。运算符为“·”,其运算规则如下:0·0=0,0·1=1·0=0,1·1=1C－51的数据类型基本数据类型类型符号关键字数的表示范围所占位数整型字符型实型有无(signed)int16-32768~32767(signed)short16-32768~32767(signed)long32-2147483648~214748364716unsignedint0~65535320~4294967295unsignedlongintunsignedshortint160~65535有float323.4e-38~3.4e38有double641.7e-308~1.7e308有char8-128~127无unsignedchar80~255教学过程和内容时间分配2.“或”运算是实现“至少有一,运算符为“+”,其运算规则如下:0+0=0,0+1=1+0=01,1+1=13.“非”运算是实现“求反”这种逻辑的一种运算，如变量A的“非”运算作。其运算规则如下:10,01C-51的运算符与C语言基本相同：+-*/（加减乘除）==（大于大于等于小于小于等于）==!=（测试等于测试不等于）&&||!（逻辑与逻辑或逻辑非）（位右移位左移）&|(按位与按位或)^~(按位异或按位取反)小结作业看书掌握理论知识课后教学回顾理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题二：点亮彩灯任务一一只LED闪烁审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求初步认识单片机教学重点与难点1编程实现第一个LED闪烁效果授课类型理论教学方法一体化教具电脑和单片机学习班参考资料单片机应用技术复习提问教学过程和内容时间分配四、考勤五、组织教学六、讲新课初步动手自己动手实践需要硬件材料DIP40脚座一个。杜邦线，单头带冒，40根。单排针两排。小电路板一块。DS12C887一片（旧10元，新22元）。焊锡、图2-18路发光二极管控制电路演示图教学过程和内容时间分配单片机工作的基本时序（1）振荡周期:也称时钟周期,是指为单片机提供时钟脉冲信号的振荡源的周期，TX实验板上为11.0592MHZ。（2）状态周期:每个状态周期为时钟周期的2倍,是振荡周期经二分频后得到的。（3）机器周期:一个机器周期包含6个状态周期S1~S6,也就是12个时钟周期。在一个机器周期内,CPU可以完成一个独立的操作。（4）指令周期:它是指CPU完成一条操作所需的全部时间。每条指令执行时间都是有一个或几个机器周期组成。MCS-51系统中,有单周期指令、双周期指令和四周期指令。任务目标本任务是要用单片机实现一只LED彩灯按1Hz的频率闪烁。就是要求在1S内，让彩灯两0.5s熄灭0.5s。前面一分析过就是让单片机端口的某一位每隔0.5s改变一次输出电平。下面我们写一下第一个程序，就是一个完成0.5s演示的程序，程序中的循环采用三重循环结构。#includereg51.h#defineucharunsignedcharsbitlight=P1^0;voiddelay05s(void){unsignedchari,j,k;for(i=5;i0;i--){for(j=200;j0;j--)图2-2发光二极管连接实验原理电路图{教学过程和内容时间分配for(k=250;k0;k--){;}}}}voidmain(void){图2-3单片机驱动一只发光二极管的原理电路while(1){light=0;delay05s();light=1;delay05s();}}图2-41Hz的闪烁程序设计框图小结作业写程序，写熟悉本次程序课后教学回顾理论课授课教案课程名称单片机应用技术课题二：点亮彩灯任务二跑马灯审批签字授课时间2012年月日授课班级2011级高级电工班计划课时2实用课时2教学目的与要求了解写程序初界面教学重点与难点掌握C语言的几个重要语句授课类型理论教学