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池上人教版·一年级下册池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。初读课文池上（唐）白居易chēngtǐng小娃撑小艇，偷采白莲回。zōng不解藏踪迹，píng浮萍一道开。学习生字píngshǒujìzōngfú萍首迹踪浮（浮萍）（首先）（足迹）（失踪）（浮着）学习生字首shǒu笔顺：学习生字采cǎi笔顺：初读课文池上（唐）白居易小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。理解诗歌说说自己对诗句的理解。想一想“小娃撑小艇，偷采白莲回”娃：男孩儿或女孩儿撑：撑船，用桨使船前进艇：船白莲：白色的莲花回：回来句意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。想一想“不解藏踪迹，浮萍一道开”解：知道，懂得一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。开：分开句意：他还不懂得怎样隐藏，在水面上留下了划船的踪迹。有感情朗读池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。作业1、背诵课文。2、默写《池上》。3、依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。