搜索
语文课文复习1观潮绿色圃中小学教育网作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？潮来前潮来时潮来后时间顺序文章结构：第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。思考：作者按什么顺序描写潮水？远近午后一点左右，从()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()，响声越来越大，（）出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。中心思想：2.走月亮单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。想一想：课文的主要内容课文主要写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，描绘了故乡溪水和田园的秋收景象，表达了自己对家乡的热爱和对亲情的眷恋。思考并交流我和阿妈走月亮时闻到了什么？听到了什么？感受到了什么？闻到了“山草和野花的香味”“果子的甜香”。看到了一路美丽的景色，有小溪、稻田、果园，还看到了人们的劳动成果。感受到了真真切切的情、温暖人心的爱。思考并交流作者为什么在文章的结尾发出了“多美的夜晚啊”的感叹？在这个和阿妈走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和亲情的甜美，所以在结尾发出感叹，抒发热爱生活之情。3现代诗二首今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天，傍晚，江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！秋晚的江上我看到了倦鸟归巢，拖着夕阳凌江飞渡，江边的芦苇在夕阳的映衬下格外美丽。读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。主题概括《秋江的晚上》展现了一幅暮江鸟归的画面,色彩鲜明，画面感非常强。秋在刘大白眼中是“妆成一瞬的红颜”，在诗人徐志摩眼中是什么样的呢？我们一起去看看吧！读完了这首诗歌，我们知道这是一只的花牛。闭上眼睛想一想，这首诗歌分别写了哪几幅图画？花牛压剪秋罗云下花牛眠花牛梦中见夕阳花牛甩尾图主题概括《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧，都。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表现出诗人对的喜爱与向往。悠闲散漫，自由自在自由生活告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？4繁星单击此处添加标题读课文，思考下列问题本文是按什么顺序写的？从哪些地方可以看出来？从前三年前有一夜时间顺序三次看星星，集中看出作者什么样的感情？表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求．文章主要描写“我”从前在家乡、三年前在南京、如今在海上三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了“我”热爱自然、向往美好生活的情感,给人以丰富的想象和美好的享受。