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1作文课2二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）5、西子湖畔风景优美啊！（）6、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）√×√×××√√√3改成比喻句1、远看桃花，一片火红。2、红红的柿子挂在枝头。3、战士们穿过熊熊大火。4、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。远看桃花，就像一片火红的朝霞。红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。战士们像箭一样地穿过熊熊大火。中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。4词语排序：有点难①作业②放学③玩耍④回家⑤排队①②③④⑤①高潮②开端③发展④尾声①②③④①列出提纲②选取材料③动笔习作④确定主题①②③④放学排队回家作业玩耍开端发展高潮尾声确定主题选取材料列出提纲动笔习作5回顾上次写的作文：二年级第一名：许智恩三年级第一名：二年级第二名：张义林三年级第二名：金姝婍进步奖：曾子昌创意奖：钟顺钠61.春游，出发啦！2.春游，活动一！3.春游，活动二！4.春游，结束啦！7生活中的事8学校里的事9有关解决难题的事10有关表扬的事11有关班干部竞选的事1213读《我给小猫刷牙》一文，读后回答：1.作者做了一件什么事情？2.请找出这件事情的起因、经过、结果来。14我家有一只活泼可爱的猫咪。我把它当宝贝一样看待，可就是由于太喜欢它了，常常干出一些傻shǎ事。这两天我总在想，小猫捉老鼠吃，吃了就睡，却从不刷牙，口腔多不卫生呀。我给它刷刷牙吧。起因给小猫刷shuā牙15第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后接了一小杯自来水。我趁chèn小猫吃饭时把它捉住，抱在怀里。我抚fǔ摸mō着小猫的头说：“小猫，乖，别乱动，我来给你刷刷牙。”我把水往小猫嘴里灌guàn，可小猫就是不肯喝，还把我的衣服弄湿了。我又想把牙刷塞进小猫嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的嘴掰bāi开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，我心里乐滋滋地想：这下小猫咪的口腔qiāng就卫生了。我用牙刷在小猫嘴里来回地刷，哪知把它弄疼了，它“呜——呜——”地叫起来，好像在说：“你干吗呀？我不要刷牙！”听见它的叫声，我心疼地说：“小猫咪，别叫，我这是为你好。”可是它不领情，又挣扎起来，我就是不放，最后它竟咬了我一口。我大叫一声：“啊！好疼呀!”动词心理描写语言描写16爸爸听见了，连忙跑出来问我是怎么回事。我气呼呼地说：“这个死猫咪，我好心帮它刷牙，它却咬我，气死我了。”爸爸听了，不禁哈哈大笑：“有谁给猫刷牙的，这不是天大的笑话吗?你呀，是自找苦吃!”听了爸爸的话，我只能埋mán怨yuàn自己自作聪明，做出这么一件令人啼tí笑皆jiē非的蠢chǔn事。感想、自己的想法17请读《我给小猫刷牙》一文，读后回答：1.作者做了一件什么事情？2.请找出这件事情的起因、经过、结果来。18起因：写自己突发奇想，想给小猫刷牙。经过：写了自己给小猫刷牙的全过程，也就是自己是怎样给小猫刷牙的。结果：得出教训，悟出道理——自作聪明。19小练兵：你刚才回忆的那件事，起因、经过和结果分别是怎样的呢？201245（起因）（经过）（经过）（）班主任王老师表扬“我”为班集体整理图书。（）放学后，看见王老师拿来许多书，我主动帮助整理。（）最后还认真地写好目录。（）我分类进行整理。（）给破书包好书皮。（6）王老师表扬了“我”，为大家做有益的事，心里很快乐。（结果）（结果）3排序后填空21写事的文章，还可以改变文章的叙述顺序，形成不同的构思，以达到吸引读者的目的。如果把事情的结果写在最前面，那就叫“倒叙”。什么是倒叙221.春游，出发啦！2.春游，活动一！3.春游，活动二！4.春游，结束啦！23我拿起一个带有花纹的塑料瓶，又掏出喝饮料用的塑料管，轻轻地蘸了点儿肥皂水，我屏住呼吸，小心翼yì翼地吹起来。动作、神态描写我用塑料管在塑料瓶中蘸zhān了点儿肥皂zào水，屏bǐng住呼吸，吹起泡泡来。《吹泡泡》24小练兵：你打算怎么写你的那件事，可以用哪些细节描写呢？小组PK说一说。你从中感受了什么呢？25小结：学写一件事起因经过结果分层来写动作、心里活动等细节描写；写感受或者体会时间、地点、人物26大练笔：题目：一件的事要求：把题目补充完整，写一篇350字的作文。选择真实的事件，内容具体，有条理地进行叙述。语句通顺，能够表达自己的感受。三年级：不少于250二年级：不少于150