小学信息技术五年级上册教学工作计划

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

教学工作计划班级五、一科目信息技术教师时间2016年9月井口中心校教导处2016年9月2日1科目信息技术承担教师职称基本情况学生们经过两年的学习,已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作,也养成了一些良好的学习习惯,无论是理解问题的能力,还是分析、解决问题的能力均有所提高,但大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。但是,学生对本学科的学习积极性还是比较高。教学内容1、计算机的软件;2、用看图软件欣赏图片;3、用看图软件传递图片;4、巧画对称图形;5、给图形添上影子;6画块和颜色设置;7、制作统计表;8、调整表格;9巧用浏览器查找喜欢的网站;10、从网上收集数据制作统计表;11多媒体电脑DIY;12、申请自己的电子邮箱,收发电子邮件;13、收发电子邮件14、建立自己的“通信录”;15综合实践活动。教学目标a)掌握操作系统的使用,学会对看图文件的应用。b)图块处理的基本操作,学会给图块添上影子和设置颜色。c)学习网络基础知识,会用浏览器,收藏网站、查找信息和制作统计表。d)使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养创新精神和实践能力。2教材分析本期将如同让学生进一步了解计算机的软件的使用,学习看图文件的欣赏和传递,学习用艺术字美化标题和认识WORD画图工具,巧用浏览器来收索自己网站、查找数据信息设计制作统计表;申请自己的电子邮箱,收发电子邮件等。通过学习激发了学生学习兴趣,学会观察、思考、联想、大胆操作实践,来获取自己想得到的东西,表达自己的思想,培养学生的创新精神和实践能力。教学构想与具体措施1、首先要做到面向全体,使每个学生都有发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。2、始终把培养学生的兴趣放在首位,允许他们尝试,允许他们失败。3、注重培养学生自己解决问题的能力,培养学生的信息素养。4、在信息技术课中渗透与其他学科整合,为其他学科服务的思想。5、用辅助教学软件创设情境,采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法,通过动手实践、合作探究等环节,激发兴趣,增长知识,培养技能。教学过程中,教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。3个别辅导方案教学时间安排周次教学内容1计算机的软件2用看图软件欣赏图片3用看图软件传递图片4巧画对称图形5给图形添上影子6画块和颜色设置7制作统计表8调整表格9巧用浏览器查找喜欢的网站10从网上收集数据制作统计表11多媒体电脑DIY12申请自己的电子邮箱,收发电子邮件13收发电子邮件14建立自己的“通信录”15综合实践活动16期末检测

1 / 4
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功