蒙德里安

新游戏继续退出大家好，我是美术馆管理员，我不小心把美术馆所有钥匙都弄丢了，所以你们都被关在美术馆里面了，想离开就根据提示自己找钥匙吧……，四十分钟之后找不到你们就要永远在这里打工啦，哈哈！！我要回家！！！别怕，让我们大家一起努力吧同学们，看，画的下面有文字，我们去看看请同学们猜一猜这幅作品画的是什么？看！桌上有本书，我们看一下，也许能了解画家呢……彼埃·蒙德里安（1872年3月7日-1944年2月1日），荷兰画家，非具象绘画的创始者之一，对后代的建筑、设计等影响很大。蒙德里安生于荷兰，父亲是一位小学校长。从小，蒙德里安就和父亲学习版画。《有小河的森林》木炭、蜡笔画1888年20岁，蒙德里安进入艺术学院学画，这也奠定了他深厚的写实能力。在学校期间他创作了很多优秀作品，而风景画几乎是这一时期唯一题材。之后随着与外界接触的增多，蒙德里安接受了些外来影响。如受梵高影响的《红树》。《红树》（1908年）1911年，来到巴黎的蒙德里安看到了毕加索等人的作品，受到很大感触，于是创作了《灰树》。《灰树》（1912年）《开花的苹果树》（1912）同学们让我们再来看一下这三幅以树为主题的作品，说一说你认为蒙德里安在绘画风格上发生了什么变化？《灰树》（1912年）《开花的苹果树》（1912年）《红树》（1908年）抽象具象在创作树系列作品之后，蒙德里安的绘画风格又发生了极大变化，让我们一起走进蒙德里安格子里的世界吧！色彩。请同学们回答下面的问题。《红黄蓝的构成》（1930年）1.作品有哪些形状组成？2.色彩有哪些特点？黑色直线长方形正方形黑白红黄蓝三原色黄色蓝色黑色白色红色《百老汇爵士乐》（1942-1943）请同学们通过分析《百老汇爵士乐》与《红黄蓝构成》的相同点与不同点来总结《百老汇爵士乐》的组成要素《百老汇爵士乐》（1942-1943）《红黄蓝构成》（1942-1943）黑色直线长方形正方形黄色直线长方形正方形白红黄蓝三原色黑白红黄蓝三原色作品的形状组成作品的形状组成作品的颜色作品的颜色《红黄蓝构成》《百老汇爵士乐》（局部）1.两幅作品都是红黄蓝色块，那么除了颜色一样以外，两幅作品的色块又有哪些不同?2.两幅作品带给你的感觉有什么不一样？请同学们随着一段爵士乐欣赏影片并思考《百老汇爵士乐》这幅作品中的直线、色块都象征了什么?请同学们随着一段爵士乐欣赏影片并思考《百老汇爵士乐》这幅作品中的直线、色块都象征了什么?学生作品欣赏听歌曲《命运》和《菊次郎的夏天》模仿《百老汇爵士乐》创作元素等来创作一幅听得见声音的绘画作品。注意事项：1.想象歌曲所表达的情绪和画面。2.选择你认为适合的颜色进行创作。《菊次郎的夏天》《命运》创作时间十分钟，超过时间没有完成，美术馆的栅栏会落下，你们就离不开了！！！菊次郎的夏天命运恭喜同学们在规定时间内完成创作，不过请你们点评一下自己的作品，并说一说你作品里直线及色块等组成要素都代表了什么。