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英语初二上册重点知识点讲解Module1HowtolearnEnglish•1．pairn.(相关的)两个人，一对，一双，一副apairofsocks一双袜子apairofgloves一副手套twopairsoftrousers？•2．correct（1）v.改正，纠正Correctthespelling.纠正拼写（2）adj.正确的；恰当的Doyouhavethecorrecttime？你的表走得准吗？•3．advice1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，apieceof，piecesof等修饰，不能说anadvice或many/afewadvices。•表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。常见搭配：•ake/followone’sadvice接受某人的建议•askforadvice征求意见•accept/refuseone’sadvice接受（拒绝）某人的建议•offeradvicetosb.向某人提供建议•advisesb.todosth.（V）•e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.•try的用法trytodosth努力做某事trydoingsth试着做某事tryone'sbesttodosth尽某人的权利做某事time的用法：（1）time侧重指“时间”这一概念，或说明“时间”的量，time用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。（2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词（3）time构成的短语：atatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔allthetime总是，一直intime及时，迟早ontime准时•suggest（V）建议suggeststhsuggest(one's)doingsthsuggestthatsb(shoud)dosth注意：当suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形”。TheexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappyModule2Myhometownandmycountry•populationn.意思是“人口，居民”①population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。.Theworld’spopulationisincreasingfasterandfaster.②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词.Chinahasapopulationofabout1.3billion.④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。Indiahasalargepopulation.•⑤询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch...？”，而用“Howlarge...？”。在问具体人口时用“What...？”。•.—WhatisthepopulationofChina？•=HowlargeisthepopulationofChina？•Module3Sports•Module4Planes,shipsandtrains•形容词的比较级的规则变化及用法。类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词一般直接加longtalllongertaller不发音的latelargelaterlarger辅音字母加easyhappyeasierhappier重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加bighotbiggerhotter•（2）不规则变化：原级比较级good/wellbettermany/muchmorebad/illworselittlelessfarfartheroldolderelder•形容词比较级用法•①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”•②比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。•Iamtwoyearsolderthanhe.•③表示“两者之间最……一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构Maryisthetallerofthetwins.•④表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。•Module5LaoSheTeahouse•1．offer的用法•（1）做动词，意思是“提供；提议；提出”。常用的搭配：•①offersth.Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.•②offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人•e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.•③offertodosth.主动提出做某事Sheofferedtolendmeherbike.（2）做名词，表示愿做某事或给予某物(后接of/todosth)。Thankyouforyourkindoffertohelpme.•Show的用法•show做及物动词，意为“展示；显示；给……看”，show后可接双宾语。•①showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物•Showmeyourpen,please.•注意：在“show+间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“showit(them)tosb.”结构。•Youhaveanewpen,pleaseshowittome.•②意为“带领”，常构成短语showsb.to,意为“带某人去……”；showsb.around，意为“带某人参观”•Pleaseshowmetoyourschool.•③show+that从句看出或者显示说明……•Yourhomeworkshowsthatyouarecareful•此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”，常构成短语onshow，意为“陈列，展览”•3．IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.•如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。•（1）这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词，意思是“如果；若”。主句是youcanenjoythemattheteahouse，从句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshows。•思考：如何使用if条件状语从句呢？•①在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末。常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。紧跟在if后面的句子是从句。•Ifyouaskhim，hewillhelpyou．•②另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。•.IfIwereyou，Iwouldinvitehimtotheparty．•if条件句不一般，几个要点记心间；•条件句，放在前，逗号要放句中间。•条件句表可能，主句多用将来时；•条件句表事实，主句常用现在时。•③if：当“是否”讲时，引导宾语从句。•Idon’tknowifhewillbefreetomorrow.•注意：if引导的条件状语从句中，如果主句使用的是一般将来时，或含有情态动词的句子或祈使句，从句通常用一般现在时。•Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.•难点知识讲解：动词不定式（I）•Wedecidedtostayforacupoftea.•我们决定留下来喝杯茶。•Itriedtounderstandthewords.•我努力理解这些话。•Iwanttogototheteahouse.•我想去茶馆。•这三个句子中使用了decidetodosth.，wanttodosth.，trytodosth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是“nottodo”•（2）动词不定式作宾语的用法•动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。•常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。口诀（接不定式作宾语的动词）•想要学习早打算（wantlearnplan）•快准备有希望（preparehopewishexpect）•同意否供选择（agreeofferchoose）•决定了已答应（decidedeterminepromise）•尽力去着手做（manageundertake）•别拒绝别假装（refusepretend）•失败不是属于你（fail）•Wehopetogettherebeforedark.•我们希望在天黑之前到达那儿。•Thegirldecidedtodoitherself.•这个女孩决定自己做。•注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：remembertodosth,记得做某事（表将来动作，事情还没做）rememberdoingsth记得做了某事（表过去动作，事情已经做过）forgettodosth忘记了做某事（表过去，但是事情没做）forgetdoingsth忘记做了某事（表过去动作，事情做过了）stoptodosth停下手中的动作，去做另外一件事stopdoingsth停下手中在做的事情trytodosth尽力做某事trydoingsth试着做某事Module6Animalsindanger•1.形容词变成副词的规律。•一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。•特殊情况：•Heisvery________(careful).•Hedoeseverything________(carefully)•第一句中是作表语，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefully。•常考的形容词和副词辨析有：hard努力——hardly几乎不；late迟的，晚的——lately近来；deep深——deeply深深地；near靠近——nearly差不多；wide宽——widely广泛地；high高的——highly高度地；close靠近的——closely密切地；free免费的——freely自由地。M7Afamousstory•falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在……后面•fallinto落入……中falloff从……上掉下来fallback退回•fallasleep入睡fallill生病•inatree(外来物或人)在树上•onatree(树上本身有的东西：apple等)在树上•Eg：Thereisabirdinthetree.•Therearealotofapplesonthetree.•“到达”的表达：•arrivein+大地点•at+小地点(gethome\th