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2011年秋季数学科教学工作计划七年级1、2班任课教师：教学目的1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程，从而使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心。2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义，并能用有理数表示，会求有理数的相反数和绝对值，会比较有理数的大小，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简单的混合运算。3、了解并掌握代数式、整式的有关概念，以熟练地进行整式的加减运算。4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富对图形的认识和感受，探索图形中存在的简单关系，初步体验一些交换的思想，初步学会数学说理。5、通过自主实践操作，学会数据的收集与表示的简单方法，能用来处理贴近学生生活的一些问题，正确理解一些数学语言。教学重难点重点：1、掌握有理数的意义、分类；会用数轴上的点来表示有理数，知道相反数、绝对值的含义，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。2、会进行同类项、整式的加减，去括号与求值运算。3、一元一次方程的解法和列一元一次方程解应用题难点：1、能准确进行有理数、整式的有关运算。2、能根据具体问题中的数量关系列一元一次方程。3、通过图形的认识，发展学生的想象能力，初步学生数学说理的方法。教学方法讲练、启发式教学法提高教学质量的施1、认真做到教学相长，认真研读新课程标准，钻研教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。2、改进教学方法，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重、难点，训练考点、热点，强化记忆形成能力，提高成绩。4、精讲精练，在教新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识条理化、系统化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。5、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，提高他们的学习兴趣，培养他们的个性特长和良好的学习习惯。6、把握学生的思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。周教学内容11.1正数和负数21.2有理数31.3有理数的加减法41.4有理数的乘除法51.5有理数的乘方6数学活动、小结；2.1整式；72.2整式的加减8数学活动、小结；3.1.1一元一次方程93.1.2等式的性质；复习10期中复习、考试113.2解一元一次方程—合并同类项与移项；3.3解一元一次方程—去括号与去分母；123.3解一元一次方程—去括号与去分母；3.4实际问题与一元一次方程；133.4实际问题与一元一次方程；数学活动、小结144.1多姿多彩的图形154.2直线、射线、线段；4.3.1角；164.3.2角的比较与运算；4.3.3余角和补角174.4课题学习；数学活动、小结18期末复习19期末复习考试20期末考试2122