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学写新闻知识讲解写法指导例文引路回顾总结1234念概明确新闻是一种以最直接最简练的方式，快速而客观地报道国内外新近发生的或即将变动的事实的一种文体。知识讲解1新闻的特征真:重在用事实来说话。短:是所有的新闻体裁中篇幅最短的一种。快:是所有的新闻体裁中时效性最强的一种。标题导语主体背景结语新闻的结构必不可少的辅助新闻的标题要求能够概括、揭示新闻的主要事实。（一）标题一般新闻的标题为：什么人/事怎么样了（记叙的两个要素）人物+事件句中通常不停顿，文末不用标点。子弟兵帮助新疆新添三条公路（二）导语导语是新闻开头的第一段或第一句话，以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，领起下文。其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”《人民解放军百万大军横渡长江》这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。（三）主体1.紧紧扣住导语2.围绕主题选材3.避免重复导语新闻的主体，就是导语之后、全篇至末尾的那一部分。有人叫做“正文”，有人叫做“展开部分”。《人民解放军百万大军横渡长江》的主体除第1、2两句以外，其余的都是主体紧紧扣住导语具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形；围绕本文主旨“歌颂了渡江战役的胜利,嘲弄敌人的无能”进行选材；（四）背景背景：是跟报道事实有关的情况，是新闻事件发生的历史条件和环境的材料。《中原我军解放南阳》:用两则史料说明，南阳自古以来在军事具有重要战略地位，回顾过去一年，蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军溃败的背景。(五)结语所谓新闻的结语，就是新闻的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清，写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作。《中原我军解放南阳》的结语就是消息的后面两句:王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着的。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。一:从近期报刊、网络上搜集最感兴趣的一则新闻，带到班上交换阅读。大家一起评议，进行“好新闻奖”推选，各评出一、二、三等奖若干。就本次活动撰写一则短新闻100字以内。二:在上述短新闻的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长新闻。不少于500字。写作指导26月20日，为激发同学们读新闻、关心时事的热情，雨虹中学八年级八班开展了“好新闻奖”评选活动.同学们将自己搜集得新闻带到班上交流并评议。活动采用分组打分、综合评议的方式，评选出了一、二、三等奖。八年级八班举行“好新闻奖”评选活动【文体一例文】【总评】这则短新闻不足百字，但清楚交代了时间、地点、人物、事件，具备基本要素，使读者一目了然。例文引路3八年级八班举行“好新闻奖”评选活动①本报讯6月20日，雨虹中学八年级八班在教室里开展了“好新闻奖”评选活动，本次活动由语文老师主持，全班同学参加。②活动前两天③，师生共同商讨拟定了恰当的评选标准，并予以公示。标准有：六要素要清晰；结构要完整；时效性要强；选题角度要新颖；评论要求观点鲜明、有新意、深刻、精辟……同学们结合评选标准，有目的地从近期报刊、网络上搜集最感【文体二例文】①标题概括了新闻的主要容。②导语用叙述的语言把新闻中的事实简明扼要地概括。③主体部分采用时间顺序来写。感兴趣的一则新闻，然后带到班上交换阅读，大家一起评议。活动在下午举行，用时两节课。同学们搜集的新闻内容丰富多彩，包括娱乐、体育、健康、教育、旅游、房产等，大多包含“正能量”，催人向上。评选活动采用分组打分、综合评议的方式进行，评选过程公开、公正。评选活动开始后，教室内先是静极了，只有哗哗的翻动书页的声音，那是同学们在全神贯注地阅读。继而人声鼎沸，那是同学们在热烈地讨论。只见文静的同学一边倾听，一边沉思，并不时点头；急躁的同学早已面红耳赤，用手指着纸稿上的消息，大声争辩着。现场热情澎，同学积极参与。④活动最后，评委当场评出了小组一、二等奖和个人一、二、三等奖。其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。班级拿出一部分班费购买纪念品奖励给获奖的同学，这激发了同学们读新闻、关心时事的热情⑤④简洁的描写反映了同学们参加评选活动的认真态度。⑤交代评选结果。通过此次评选大赛，同学们享受了一次阅读的盛会，感受到了消息的魅力。阅读消息、了解时事、感受汉语言的魅力，已经在同学们的心中生根、发芽。⑥⑥议论，揭示“好新闻奖”评选活动的意义。【总评】这则新闻要素完整，时效性强，内容真实，信息量大，结构清晰；语言文字精练生动，描写有细节，报道准确；反映了学生积极进取的日常学习生活，对学校的发展、学校形象的树立具有重要影响。新闻的特征新闻的结构学写新闻课堂小结文无定体改革创新回顾总结4