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乘火车苏教版三年级数学上册洛州乡中心小学教师:课件笔算乘法（三）——连续进位的乘法(一)口算：2×5=____7×5=____8×7=____1×7=____7×3=____6×7=____(二)填空：①7个十乘5是()个十②35个十加1个十是()个十就是()③7个十加5个十是()个十④7个百加1个百是()个百就是()103556721423536360128800(三)用竖式计算:16×6396学习目标1.探索并掌握两三位数乘一位数（连续进位的计算方法），并能正确地进行计算。2.结合具体情境，培养提出问题的意识和能力。笔算乘法（三）——连续进位的乘法笔算乘法（三）——连续进位的乘法⑴卧铺车厢每节可乘72人⑶这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢⑵硬座车厢每节可乘118人那么你能提出哪些数学问题呢？条件：笔算乘法（三）——连续进位的乘法条件：⑴卧铺车厢每节可乘72人⑶这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢⑵硬座车厢每节可乘118人那么你能提出哪些数学问题呢？问题一：五节卧铺车厢可乘多少人？问题二：七节硬座车厢可乘多少人？问题三：这列火车可乘多少人？问题四：硬座车厢可乘人数比卧铺可乘人数多几人？……问题一：卧铺车厢每节可乘72人，5节卧铺车厢可乘多少人？72×5=____(人)70×5=350350+10=3602×5=1036072×5×570235010350+10=360答：5节卧铺车厢可乘旅客360人。笔算乘法（三）——连续进位的乘法×7253270163笔算乘法（三）——连续进位的乘法问题二：硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？118×7=____(人)826答：7节硬座车厢可乘旅客826人。笔算乘法（三）——连续进位的乘法118×751826×118786512181笔算乘法（三）——连续进位的乘法70×5=3502×5=35072×5×570235010350+10=360350+10=360360725×1谈谈你喜欢用哪种方法计算呢，为什么？口算乘法列表格列竖式简单方便，不易出错。笔算乘法（三）——连续进位的乘法问题三：这列火车可乘多少人？问题四：硬座车厢可乘人数比卧铺可乘人数多几人？笔算乘法（三）——连续进位的乘法360+826=1146（人）826-360=466（人）笔算乘法（三）——连续进位的乘法连续进位的乘法法则1.从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数2.哪一位上乘积满几十，就向前一位进几3.任何数乘以零都等于零观察发现16×6963×11878265172×536013连续进位的乘法法则2.哪一位上乘积满几十，就向前一位进几1.从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数笔算乘法（三）——连续进位的乘法56×84486709001.算一算，连一连：笔算乘法（三）——连续进位的乘法134×5225×4笔算乘法（三）——连续进位的乘法1.计算后，说一说要注意什么问题：56×8134×5×225444890067041212273×4=882笔算乘法（三）——连续进位的乘法1.当一回小老师：下面的计算对吗？273×4882(2)(1)454×4=1616454×4161621547×63282547×6=3228(3)24273×4=8822734882(1)4メ没有加进上来的数273×4=10922731092(1)21(2)454×4=1616454×4161621(2)454×4=1816454×4181621メ只注意第一次进位忘记加上第二次进位的数笔算乘法（三）——连续进位的乘法547×63282547×6=3228(3)24547×63282547×6=3282(3)24横式的答案没抄正确メ笔算乘法（三）——连续进位的乘法笔算乘法（三）——连续进位的乘法3.实际应用：三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？45×4=____(人)180180-91=____(人)89答：一共有180人；女同学有89人。笔算乘法（三）——连续进位的乘法小结：同学们回忆一下这节数学课，你们有什么收获或感受？通过乘火车这个问题的解决，我们学习的是笔算乘法中连续进位的问题。希望同学们在计算的时候要注意哪一位进几十就向前一位进几，如果连续遇到这种结果就要连续这样做，最终求得正确的结果。作业布置：456×3123×96×4235×148112×71118×71.用竖式计算：2.综合应用：学校举行跳绳比赛，四年级有4个班，每班选28人参加，参赛的男生有68人。参赛的女生有多少人。笔算乘法（三）——连续进位的乘法笔算乘法（三）——连续进位的乘法作业范本：要求写得清楚美观P41第3题72×6=56×8=72×6432143282×9=126×6=56×8448482×97381126×675634487381756