最全的日语助词助动词

最全的日语助词助动词语里的格助词、助动词是日语文法最核心的组成部分之一。想要完整、准确地运用日语来进行交流，就必须在学习的过程中，牢固地掌握助词、助动词的文法规则。本帖目录)t-s#@,Z%b2E!T2l格助詞「が」2s!g:R1L'b7{%H格助詞「で」6E*F-D4h$R5q格助詞「に」B9b)?!A+r(t格助詞「を」/k8G$u'V0]4}8w'?8J格助詞「から」4T1B-X5S,a8q格助詞「より」格助詞「へ」9W9w-k2Y5Y8j2G&[格助詞「と」格助詞「の」+I,~,vYb1Y接続助詞「て、で」接続助詞「ながら」接続助詞「ないで」「なくて」.E)N$y,z)]'R接続助詞「たり（だり）」)f1x9[0G(NV&}4a'`接続助詞「し」接続助詞「から（主観原因）」接続助詞「ので（客観原因）」接続助詞「ば」0a!l%Z$l$接続助詞「と」(b;_%P:a4g:f2n9}接続助詞「たら」1Y*z!w#a8B7l6G/S,|接続助詞「なら」接続助詞「なり」'B4T;~W4Y'Bj接続助詞「では（ては）」9L'j7z*]#_&z接続助詞「ても（でも）」(^5i3W'c6p.`5O接続助詞「とも、と、ども」0^#A,n)?6T$?7Z2xg接続助詞「ところが」9gFa$e.Y.Z8o;v接続助詞「ところで」接続助詞「どとろか」接続助詞「もの、もので、ものなら」%J-接続助詞「ものの、ものを」9W-@}&l4o7]+P6U(R&D接続助詞「まま」0fD*U9A7E(\接続助詞「ため（に）、ゆえ（に）」係助詞「は」提示助詞「は」.C.係助詞「も」提示助詞「も」;+G,a(b(g6G#B係助詞「こそ」提示助詞「こそ」#f%a3k*D#?!I4Z3S$?*?2係助詞「さえ」提示助詞「さえ」係助詞「すら」提示助詞「すら」6Y!h9D'~:L+U:V#J係助詞「しか」提示助詞「しか」係助詞「でも」提示助詞「でも」:|y6l5j7L6[係助詞「だって」提示助詞「だって」係助詞「ったら（たら）」提示助詞「ったら（たら）」係助詞「って、ってば（では）」提示助詞「って、ってば（ては）」係助詞「しも、なんて」提示助詞「しも、なんて」係助詞「なんて」提示助詞「なんて」Y%i9X$X4@5H.\&l,J7O&c副助詞「ばかり」副助詞「ほど」副助詞「ぐらい」副助詞「だけ」3\%j/Y6\,d1{.L!F副助詞「のみ」副助詞「なり（なりと、なりとも）」'B!\%Y1j0F1W;n副助詞「など（なぞ、なんぞ、なんか）」副助詞「きり（ぎり）」副助詞「やら」5S5b,e1N5@-I8X4e3p5g1g副助詞「か」副助詞「とか」副助詞「ずつ」副助詞「まで」5A;].ngS%q4?&^1J:V副助詞「だの、の」副助詞「ぞ」終助詞「か」終助詞「かしら」終助詞「な、なあ」6X3X.p-R$];e終助詞「ね、ねえ」終助詞「ぞ」終助詞「ぜ」終助詞「よ」終助詞「わ」終助詞「さ」終助詞「や」;2X7R-I*a+z3i.s*~終助詞「とも」終助詞「え」4x:W&o;u(}!`*n0p&C終助詞「い」2wo*Z;}9{0V%Y.SJ3N終助詞「っけ」終助詞「の」終助詞「こと」0f)q*Pg%i7X終助詞「もの」.h6^!Y!p8~6Y;?;r終助詞「ものか（もんか）」使役助動詞「せる、させる」(j6D;m7k7d受身助動詞「れる・られる・される」可能助動詞「れる・られる」自発助動詞・尊敬助動詞「れる・られる」希望助動詞「たい・たがる」f4@J-X*i6a(o6W様態助動詞「そうだ」*}2F7G5b9Z!Z9z9P,p比況助動詞「ようだ、みたいだ」;t1O1F4v4b4U過去（完了）助動詞「た（だ）」否定助動詞「ない、ぬ（ん）」7k1}0w(f5u(y推量助動詞「う・よう、まい、らしい」(a7D0o4^-?}i断定助動詞「だ・である」2B(OP's'v$c9q;d伝聞助動詞「そうだ」.{'|.^#c6r&l$A#^(p最后希望这些能对大家的日语学习有所帮助~じゃ、みんな、一緒に頑張ろう！第一章格助詞第一節格助詞「が」7J;p1z0Q&S0L(a1.表示主语。这里有动作主体、过程的主体、状态及性质的持有者、存在物等。,E(P+L.b8d'n1D,G)]○風が吹く。刮风。○机の上に新聞がある。9d-x3z9in:Q6f;u,J书桌上有报纸。9N#_7J-m[/G,X○子供が泣いている。孩子在啼哭。○犬がえさを食べている。狗在吃食。⑴表示自然描写的主语。○春になりました。青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鳥が啼きます。白い蝶や黄色い蝶が赤い蔷薇の花の上を飛びまわります。可愛い燕が南から来ます。焼けるような暑い日がつづきます。緑色の木の葉の中で、騒がしい蝉が鳴きます。小さな三毛が軒下で昼寝をします。地平線に消え入る長い道路には、人影が一人も見えません。!Y5u%N8|%e:E春天到了。到处长满绿草。美丽的小鸟在树林中歌唱。白蝴蝶、黄蝴蝶在红蔷薇花上飞来飞去。可爱的燕子从南方飞来。每天都是火烤一样的烈日天气。吵闹的蝉在绿叶间鸣叫。小花猫在烈日下睡午觉。消失在地平线处的长长的道路上，一个人影也没有。2S6N'`3M;]7t)g}⑵表示在眼前出现的情景（包括意外等）。这种场合，主、谓语都是未知的新情况。○おや、ベルが鳴りました。/^#~*~&V-Y7vO哎呀！电铃响了。9r0R#L9?1z○あっ、先生が来ました。%\*Q*o0C-T.q啊！老师来了。○船が港を出る。&}0Z2r3L4Q$t9o7k船离开港口。6K+g/S,G9R8u-O%D⑶疑问词做主语，用「が」来表示。回答时也用「が」。%I)J.^6x.p,~M4M○どなたが李さんですか。%x3c$~!U:V,U#m那位是小李。——私が李です。;O3A:l9j8I8r/H(i我是小李。:Y2y,L%W)m4w-W+}⑷复句里，表示条件的「～ば」「～たら」「～と」「～なら」「～のに」等做从句的谓语部分时，通常用「が」来表示。D1O,f*Z-l3jR&m2n'y○あなたが買えば、私も買います。你买的话，我也买。1k)b'x5S%a,|○あなたが読んでしまったら、私に貸してください。你读完了的话，请借给我。○春が来ると、花が咲く。春天一到，花就开。7K:X,K*G4|2O6i#|6|4M○あなたが行くなら、私も行きましょう。你如果去的话，那我也去吧。1V/e/?*y2J7nnT$N○雨が降っているのに、外で遊んでいる。虽然下着雨，但还在外面玩耍。'b1v0JP)H$^⑸表示被动句的主语。（被动句主语）*V-D#u4i8O8I7T'@#N○ネズミが猫にとられた。#vU#I)W:]老鼠被猫抓住了。⑹使役文の主語を表す。表示使役句的主语。$Y/F#\'e'{$s,c○先生が生徒に文章を覚えさせる。&O$H}3a|7J*J老师让学生记住文章。-V*X3D1I6`9X7TS(x2.表示对象。形容词、形容动词表示客观性质、状态及主观的感情、感觉。因为表示其感情和感觉，所以感情形容词作句子的谓语时，通常要有感情和感觉的主体。U%L7u'c6lS3w4V:B&]属性：大きい、高い、長い、早い、白い、同じだ、親切だ、静かだ属性：大、高、长、早、白、一样、亲切、静感情：うれしい、悲しい、寂しい、こわい、恋しい感情：高兴、悲伤、寂寞、害怕、眷恋)S*^1s)k-I5K2n感觉：痛い、痒い、だるい、いやだ、好きだ感觉：痛、痒、懒倦、讨厌、喜欢5t$X.L#T6C,z4a$K9L/],F7m&\7~d'k+|⑴感情形容词除了把持有感情、感觉的主体作主语外，通常要有感情、感觉的对象语。表示感觉主体的主语用「は」来表示，对象语用「が」来表示。7m7I2^d-T○私は病気が恐ろしい。!A6r:|*I:t!|+g4q我害怕得病。○私は山田先生がこわい。1b)JB6K*A/T我怕山田老师。○私は母が恋しい。3Y1L4E:y-Q+x2U%a我想念母亲。○私は故郷の山川がなつかしい。!_#N8|&e.x+H8yz6N我怀念故乡的山川。(o7Z6m1k:l.y,X1S$h,t○私はお金がほしい。我想要钱。○私は勉強がいやだ。5p3u)w2s(}:U@*v&Z我讨厌学习。＊第三人称になると、次のようである。当主语是第三人称时，如下表示。4H#M&V;e!K3a○サリーさんは病気を恐ろしがる。$q$f4~3_0n,b6\#l2P4c萨利同学害怕生病。○サリーさんは故郷の山川をなつかしがる。萨利同学怀念故乡的山川。V$?;A5H,z$F○サリーさんは勉強をいやがる。萨利同学讨厌学习。,~/]%Ra8B.f%A.u'f8N;?⑵表示感觉的对象。%n#I2m+k9?5B3c;W○私は歯が痛い。我牙疼。○私は手が冷たい。我手凉。○私は背中が痒い。$G9F1r4l6u/q)u1c我背痒。%s'z']4F!c7o'\1W%C⑶表示知觉、可能的对象。4n3B!U4|*x&^6z○山が見える。看得见山。○音が聞こえる。能听见声音。○意味がわかる。w6d6D4A6m!h懂得意思。(j4k$`9R2D9_○英語ができる。;y2Z&a)O!{.Xu1D会英语。○日本語が話せる。能讲日语。*X0H,s4P7@:nh'u⑷表示希望、欲求的对象。:U#e0a3@#[.T)a:K○水が飲みたい。想喝水。○私は日本語の勉強がしたい。.z;s%O%`)@-u/KF我想学习日语。L{*a,B!Y&u;T;?%d3kZ,F!o'M!R:l.G6S*?⑸用「～がする」这一形式，动态地表示感觉的对象（用感觉器官等所捕捉到的现象）。在以「が」为主格现象中，有各种无意志的现象。'y0r$Oy%U'}2v?聴覚：音、雷鳴、鳥の啼き声、歌声、笛の音听觉：声音、雷鸣、鸟鸣声、歌声、笛声/n.`5],`,o0`;P!S2q4[*Z2P(j,r%s'b#B嗅觉：におい、香り嗅觉：气味、香味|'A4l0{.Q&Q$e,|'^7^:l;{)O+i$U'P4P?:l味觉：味6\0l8Q1\3i!e味觉：味道&v-G0@*S.m1N+B-q&h0v6Z2|4F;w肉体・精神現象：痙攣、悪寒、寒気、目眩、吐き気、胸騒ぎ、いやな予感その他の外部現象：稲妻、地鳴り9t1w7[U:J/f肉体、精神现象：痉挛、发冷、寒气、目眩、恶心、心跳、不好的预感。其他外部现象：闪电、地声。○音がする。0K:_#E)H:u1N*m9N,z+r听到声音。○いい味がする。感觉味道好。1v$n-OP5y9P○人の話し声がする。听到人的说话声。8[)a-a*m*T&V⑹表示他动词（设置动词）的存在态时，用「が」来表示对象。0T4i1B&O6hX,h#R○壁に地図が掛けてある。墙上挂着地图。3.表示属性形容词和状态的动词作谓语时，首先用「は」提示主体，然后用「が」来构成叙述部分。#v8V7z%t1?&V$V)}○彼女は色が白い。她皮肤白。○中国は人口が多い。中国人口多。#@!b%Y2K)P○王さんは字がうまい。小王字写得好。4第二節格助詞「で」+n%^9e*C6p4d5r0BPs8P)A7f:I8b'x1.表示动作进行的场所和范围○子供たちが川で泳いでいる。孩子们正在河里游泳。'H*j&V%k4T8h]4q○北京で彼に会った。1\9B:P5Q4|在北京见到了他。&g7N%c8\,r6z(G#Q)b/`○彼はクラスで一番背が高いです。他在班里个子最高。1}8Xq;@7p2ZV+KP+x.G○上海では、交通が非常に便利です。8K0r(y6@9?/i7^&H:K上海交通非常方便。2.表示原因、理由、根据3F$t/H2C*z*o&m.Z1t9E)]○秋の取入れで大変忙しい。因为秋收所以非常忙。0Y5J%n#U(P[6^○提案は多数の賛成で成立した。4N&j.D2n,\!A,O?提案因多数赞成而成立。○不注意で事故が起こった。由于疏忽发生了事故。0J2KN3}6|.](B○今日の運動会は雨で中止になった。%Z)E\7t+W)T今天的运动会因下雨而中止。7a&c