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八年级历史上册教学工作计划一、教学目的和任务1、中英《南京条约》的主要内容；认识鸦片战争对近代中国社会的影响；第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；通过学习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。2、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义；列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；通过学习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。3、了解孙中山救国革命思想路线的转变过程；学会结合时代背景，深入探讨辛亥革命的爆发因素；知道孙中山创办的政治团体以及武昌起义的意思；根据联系前后知识点将知识面层层递进，知道辛亥革命的历史必然性。4、能够简述五四爱国运动的基本史实及中国共产党第一次全国代表大会召开的史实；了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争两个历史事件；通过学习，培养学生不畏强权，勇于斗争，敢于承担历史重任的优秀品质。5、了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因；掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟；了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义；通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神。6、知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义；知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实；通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观。7、了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；知道《双十协定》和政治协商会议的内容；知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实；通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观。8、知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点；了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。二、本册教材教学重点和难点重点：1、林则徐虎门销烟。2、中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响。3、第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。4、洋务运动的作用和局限性。5、甲午战争，《马关条约》主要内容及其影响。6、百日维新的主要内容反历史影响。7、义和团运动和抗击八国联军侵华的史实，《辛丑条约》的主要内容，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响8、孙中山的主要革命活动，武昌起义和中华民国成立的基本史实，辛亥革命的历史意义。9、近代新式教育的发展，民国以来社会习俗方面的变化。10、陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。11、五四爱国运动的基本史实及意义。12、马克思主义的传播和中国共产党成立。13、第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。14、南昌起义，中国共产党创建工农红军和农村根据地的意义。15、红军长征的基本史实及遵义会议。16、“九一八事变”。17、西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用。18.“七七事变”，第一次国共台作的实现。19、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。20、正面战场和敌后战场的抗日史实。21、抗日战争胜利的历史意义。22、重庆谈判的有关史实。23、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。24、辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。难点：1、对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。2、对洋务运动的评价、戊戌变法的历史意义、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。3、辛亥革命的历史意义。4、五四运动、中国共产党的成立。5、中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。6、西安事变的和平解决及意义；正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。7、解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。8、中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。三、各单元教学目标、重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会1、中英《南京条约》的主要内容、认识鸦片战争对近代中国社会的影响。2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片对《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容的掌握；对列强的侵略所造成中华民族生存对“半殖民地半封建社会”这一概念的理解。领土的侵略史实。危机的理解。第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧1、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。洋务运动的概况、公车上书和维新变法运动的展开、中国同盟会的建立及其革命纲领、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及其意义.。对洋务运动的评价、戊戌变法的历史意义、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立1、了解孙中山救国革命思想路线的转变过程。2、学会结合时代背景，深入探讨辛亥革命的爆发因素。3、知道孙中山创办的政治团体以及武昌起义的意思。中国同盟会的建立及其纲领、武昌起义与辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义第四单元新民主主义革命的开始1、能够简述五四爱国运动的基本史实及中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。2、了解国民革命时期黄埔军校五四运动、中国共产党的成立、北伐的结果、星星之火可以燎原的具五四运动、中国共产党的成立。的创建和北伐战争两个历史事件。体事件以及长征的过程及历史意义。第五单元从国共合作到国共对峙1、了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因。2、掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟。3、了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。1、北伐战争。2、八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。3、中国工农红军长征，遵义会议。1、北伐战争胜利进军的原因。2、中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。3、遵义会议。第六单元中华民族的抗日战争1、知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义。2、知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄1、九一八事变与西安事变。2、七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。3、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。4、平型关大捷的1、西安事变的和平解决及意义。2、正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。3、正确评价国民政府领导的正面故事；正确认识南京大屠杀的历史史实。3、知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战。4、知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。5、了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；了解张自忠、左权等的英雄事迹；掌握中共七大召开的时间和内容；分析抗日战争胜利的原因和历史意义。影响、抗日根据地的建立和发展。5、中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。战场的抗战。4、百团大战以及对敌后战场抗战的评价。5、中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。第七单元解放战争1、了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；知道《双十协定》和政治协商会议的内容；知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。2、知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。1、《协定》和政治协商会议的内容。2、解放区的土地改革、三大战役。1、重庆谈判的历史背景。2、解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。第八单元近代经济、1、知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国1、中国近代民族工业的“短暂春1、中国近代民族工业发展和中国社会生活与教育文化事业的发展人在衣、食、住、行生活的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。2、了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。天”、中国近代社会生活的变化。2、科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。社会生活变化的特点。2、如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。四、教材浅析第一单元《中国开始沦为半殖民地半封建社会》1．本单元的主要内容：鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争、《南京条约》的签订、英法再次发动侵华战争、火烧圆明园与《北京条约》的签订、沙俄侵占中国北方大片领土、洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落。2．本单元的地位及作用：本单元主要讲述了从19世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、关天培、陈化成等民族英雄等不屈不挠的抗争精神。中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》1．本单元的主要内容：洋务运动的兴起、创办近代军事和民用企业、建立新式海陆军、甲午中日战争、《马关条约》的签订、瓜分中国狂潮、康有为与公车上书、百日维新、义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订。2．本单元的地位及作用：本单元内容要抓线索，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋