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义务教育标准人教版数学二年级上册第八单元教授人：李海沸羊羊美羊羊喜羊羊我的大门可是有密码的，你们能破解吗？要想进去救懒羊羊，必须打开密码锁聪明的喜羊羊发现——锁的密码是由1、2、3、这三个数字中的两个数字所组成的一个两位数，同学们猜一猜，密码可能是多少？•那么用1、2、3这三个数字到底一共可以组成几个两位数呢？我们一起来找一找、摆一摆吧。同学们猜出了这么多的两位数，非常棒！怎样摆才能不重复，不遗漏呢？请仔细观察！122131132332（1）定位法什么是定位法？定位法就是先确定十位上的数，再选择个位上的数字；也可以先固定个位，再选择十位，方法是一样的。121323213132（2）交换位置法什么是交换位置法？交换位置法就是先选择两个数字，组成一个两位数；然后交换数字的位置，又组成了一个新的两位数。122313323121（3）无序法不遗漏。不重复、有顺序、你掌握了这些方法了吗？按照这些方法，你们在小组里再摆一摆，记录一下。经过我们的努力，把可能出现的密码全都找出来了，一共有6个，那密码到底是哪一个呢？喜洋洋经过观察发现，密码十位上的数最大，但组成的又不是最大的两位数，你们知道是多少了吗？恭喜过关“不行，大门打开了也不算，必须得过我这一关”用、、3种颜色给我的狼堡地图上的北区和南区涂上不同的颜色。一共有多少种涂色方法？喜羊羊该怎样涂呢？你们能发挥你们的聪明才智帮帮它吗？学生展示小结：同学们好厉害！能够用刚刚学的方法解决了红太狼刁难我们的问题，这回，灰太狼和红太狼无计可施了，只能放了懒羊羊！刚才解救懒羊羊所运用的知识就是我们今天学习的内容，“搭配”的问题。拓展延伸你们看小羊他们多开心啊，现在他们想合影留念！你们能帮它们拍照吗？3个人就能拍出张不同的照片。6同学们回家后用爸爸或妈妈的手机给家人拍拍全家福，好吗？自己动动手，看看你最多能拍几张？你们想拍照吗？今天你们有什么收获呢？今天我们学会了有顺序的思考问题并解决问题，其实在我们生活中，像这样有序搭配的问题无处不在，比如：电话号码，汽车牌照的编排，照相排位置等等。只要我们掌握了一定的方法进行有序的排列，就一定能轻松的解决这些问题。同学们再见！