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1中小学校责任督学挂牌督导办法为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，根据《教育督导条例》制定本办法。第一条挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。第二条责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。第三条责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教育教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发现问题并督促学校整改。（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。第四条责任督学对以下主要事项实施经常性督导：2（一）校务管理和制度执行情况。（二）招生、收费、择校情况。（三）课程开设和课堂教学情况。（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。（五）教师师德和专业发展情况。（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。（八）校风、教风、学风建设情况。第五条发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关部门处理；对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。第六条责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导部门提交报告。对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导。第七条责任督学要依法督导，客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正督导的情形要实行回避。责任督学进校督导应出示督学证。第八条学校必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况和进行整改。3教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的学校，要予以通报批评并责令改正；对学校主要负责人和其它责任人员提出处分建议。第九条各地要为责任督学提供必要的工作条件和专项经费。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。建立督导信息直报系统。第十条教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。对年度考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，给予表彰奖励。对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为，干扰学校正常工作或在督导活动中造成不良影响，及发现重大问题未及时上报的，视不同程度给予批评、教育和处分，情节严重的取消督学资格。第十一条教育督导部门定期听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。教育督导及有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面，充分听取责任督学的意见。第十二条本办法自发布之日起施行。（国务院教育督导委员会办公室国教督办〔2013〕2号文件，2013年9月17日印发）4中小学校长工作职责校长是学校法人代表，对学校及上级教育行政主管部门的工作负责，主要工作职责是：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力促进全体学生的全面发展，全面提高教育质量。2.接受上级教育行政主管部门的领导，保证政令畅通。主持制定并实施学校发展的长远规划和学期、学年工作计划，形成和深化学校办学理念、办学特色和文化内涵。3.主持校长办公会议和行政会议，审议学校重大问题。主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职责，科学管理学校。4.组织对学校各部门及教职工工作的检查、考核，做好评优、晋级、晋职工作。5.自觉接受党组织和教职工的监督，定期向教代会报告工作，听取意见和建议，努力改进学校行政管理工作。支持学校群团组织的工作，发挥教代会、工会、共青团、少先队、学生会等组织在学校工作中的作用。6.领导德育工作，坚持把德育工作放在首位。采取切实措施，加强对学生思想品质、行为习惯养成教育。7.领导教学工作，坚持以教学为中心。严格执行国家新的课程计划和标准。深入教学实践，强化教学管理，组织教研教改活动的开展及现代教育技术的广泛运用。58.领导学校艺、体、卫、劳教育及学生社会实践教育，确保各类教育活动全面开展。9.领导学校后勤工作，严格后勤管理，坚持勤俭办学，努力改善办学条件；加强财经预算，严格财务制度，认真审查财务开支，做好学期、学年的财经结算工作，管好校舍、设备；关心职工生活，办好学生食堂，搞好校园环境的综合治理和校园文化。10.负责学校人事调配和教职工聘任工作，按制度做好绩效工资的发放和管理。11.负责学校安全工作，及时组织安全隐患的排查和整改，健全各种安全工作职责、制度，建立安全工作台账，确保师生学习、工作、生活安全。12.协调社会有关部门及学生家长的关系，营造良好的尊师重教氛围，促进学校工作持续、健康发展。13.履行法律法规赋予的权利和义务，依法治校、依法治教，并承担相关民事责任。14.完成上级教育行政主管部门交办的其他工作。6千佛教育督导责任区关于校长队伍管理的十项规定各学校：为加强片区校长队伍管理，提升队伍素质，树好队伍形象，特制定《千佛教育督导责任区关于校长队伍管理的十项规定》。希各位校长认真学习，遵照执行，率先垂范，确保片区管理队伍风清气正，作风优良，素质过硬，高效廉洁。进而促进整个片区的教风、学风进一步优化，办出人民更满意的教育。一、严格请假制度1.明确请假程序。病、事假2天以内向责任区请假，2天以上向市教科局请假，两个月以上向组织人事部门请假，临时事假、病假、会议必须向责任区负责人请假。2.履行请假手续。事假、病假三天以上必须履行正式请假手续，上级部门审批的请假相关资料报责任区存档。3.严格考核督查。严禁旷工和不假私离工作岗位，严禁发短信请霸王假，严禁私事公办，严禁不履行请假手续。责任区将不定期督查校长到岗情况并做详细记录，将结果纳入校长绩效考核。由上级部门督查到擅离工作职守的行为，由上级部门处理，责任区备案。二、规范办学行为1.规范教学行为。严格执行课程计划，按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间。严格作息时间，住校初中、小学生早上起床时7间不早于7：00，晚自习结束时间不晚于21：00，小学、初中在校集中学习时间不得多于6小时、7小时。严禁违规补课，严禁学校以任何理由占用学生双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课和上新课。2.规范收费行为。严格执行阆千教督[2014]2号文件，杜绝一切乱收费行为。3.规范招生行为。坚持面试就近入学原则，学校不得擅自印发招生宣传资料，不得播放（刊发）未经市教科局批准的电视（报刊）广告，不得以宣传成绩为由，采取不正当手段变相搞招生宣传活动。三、潜心教育质量1.高度重视。明确教育教学在学校的中心地位，一切围绕教育质量，一切依靠教育质量，一切为了教育质量。牢固树立教育质量是教育的生命线，是一切工作的归宿和落脚点，是教育的核心竞争力，更是教育人的尊严和幸福的观点。2.找到抓手。在质量的提升上，要舍得花功夫、动脑筋，要集思广益、凝心聚力。要通过德育课程、有效课堂、教育教研、教师培训、常规管理、质量监测、有效激励等多种手段提升质量。3.消除短板。要明确自身教育质量的短板和难题，要在控制师源、生源上下功夫，要通过整合师资、集中优势、着眼长远等手段逐步化解差班、差科。给不同层次的孩子以最适合的发展和教育。四、确保政令畅通1.懂规矩，守纪律。规矩，既是一种政治素质，又是一种品德修养。校长要带头严肃认真执行国家法律政策，中央八项规定，上级相关规定和要求，严格按规矩办事，要眼中有组织，心中有戒尺，做事守纪律，8对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避、漠视程序、欺上瞒下、推诿扯皮等行为，要予以坚决纠正。2.服安排，重落实。对市教科局和责任区布置的工作，要服从安排，狠抓落实，注重实效。不得玩花招、耍情绪、搞抵制、讲条件、做拖延、不执行。3.讲团结，顾大局。校长要学会站在片区教育、全市教育的大局思考问题，不能仅仅局限于某一个学校和某一件事，不钻牛角尖，不走死胡同，不行为冲动，不思想顽固。片区继续坚持民主集中、大小事通气协商制度，继续弘扬片区教育宽容大度、和谐相处、亲如一家、荣辱与共的风气。校长间不拉帮结派、不恶意串联、不背后使坏、不找事惹事、不信谣传谣，不主观臆断、不涉个人恩怨、不泄一己私愤。五、推进民主管理。1.坚持依法行政。校长管理行为直接影响着校内外的和谐，校长依法治校、依法行政的认识、行为能力必然作用于学校工作的中心和重点。校长要视“法”为高压线，若心中无法，轻视日常管理的规范、规则，忽略小事中法纪的约束，就会滋长自由主义、官僚主义等不良风气，日积月累，其行为必将给事业发展造成损失，也必然影响自己的职业生涯、甚至政治生命。校长在依法行政、依法治校过程中要力戒个人说了算、官腔十足、漠视教职工、自我为中心等不良习气。2.推进校务公开。要充分发挥教代会、工会、班子的积极作用，努力推进集体决策，民主管理。要坚持公示制度，对工资、基建工程、大宗物品采购、评优晋级、有关经济活动、收费等坚持书面公示，广泛征求教职工意见，接受他们的监督。93.关注个别特别。要主动关注特岗教师、退休教职工、重病教师、贫困教师、后勤人员、问题教师等特殊群体的生活、工作和思想，要主动沟通、倾听心声、解决问题、化解矛盾。对个别特殊教师和特殊事件，校长要耐心细致、特别处理。六、加强队伍建设。1.抓班子。班子成员合理分工、民主团结、顾全大局、示范引领；班子成员积极作为、勇挑重担、狠抓落实、大胆创新，做教学上的骨干和管理上的专家；积极培养后备干部，为学校管理的进一步优化储备力量。2.带队伍。校长既要关心爱护教职工，倾听他们的心声，尊重他们的人格，又要加强学习，提升思想觉悟和专业能力，还要敢提要求，在政治思想、纪律道德等方面有严格的约束和教育。3.促发展。校长要积极践行市教科局教育发展的思路和理念，自我加压、追求卓越，努力把学校建设成既有优质质量，又有丰富内涵；既有优美环境，又有多彩文化的教师、学生都喜欢的学校。七、遵守财经纪律1.强化财经法制观念。校长应摆正国家、集体和个人的利益关系，加强财经法律知识学习，知道哪些应该做、应该坚持，哪些不能做，做了会有什么后果，涉及经济利益的事要三思而后行，对本校的财务人员要加强职业道德和业务素质培训，提高政策水平和业务能力。2.强化财经规范管理。校长要加强财经内部管理，有经审人员，有相关制度，严格编制学校预算，严格执行“收支两条线”，严格控制各项支出，严格执行报销制度，严格实施政府采购，严格健立监管体系。103.强化财经监督检查。要通过学校经审小组、片区财务检查等形式，强化监督检查，把问题纠正在萌芽状态，要长期经得起组织监督、制度监督、群众监督、舆论监督，对于群众反映强烈、大吃大喝、随意挥霍学校经费、严重违反财经纪律的行为要严肃查处。八、严于修身律已1．勤于学习。校长的学习程度，决定着学校的发展高度，关系着学校的未来和前途，校长要不断学习新的政治思想、前沿理论、学科知识、教育信息，作业务上的权威、人格上的楷模。2．心存敬畏。敬畏，是一种态度和情感，更是一种自警和自省。校长应时时牢记党的政策、法律、纪律与要求，敬畏权力，不忘乎所以，不滥用权力，不以权谋私；敬畏法纪，不轻视法纪，不口出狂言，不为所欲为；敬畏师生，不高高在上，不忽悠师生，不欺骗家长。3．改变自我。校长既要容人之长，又要补己之短。要虚心接受正确意见，不同见解，做到从善如流，改过迁善。要适应时代发展和学校实际，改变自我，努力争做勤奋校长、事业校