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6.敬业与乐业梁启超学习目标1.理解“敬业与乐业”的主旨。2.经典语句、格言的积累。3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。4、体会演讲和口语特色。官员演员医生教师律师军人三百六十行行行出状元新课导入真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。【梁启超】（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。走近作者梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。写作背景文体知识•一什么是议论文？•议论文是对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。•二议论文的三要素•议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)•三关于论点•论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。•议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。•归纳论点的方法•1、标题2、文章开头3、结尾4、中间：①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。•四关于论据•是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的。•常用的论据：•①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。•②道理论据：指经过人们实践检验的为社会所公认的正确理论，包括社会学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句。•五论证•论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。•举例论证•引用论证•道理论证•比喻论证•对比论证(正反对比论证)。•六议论文的表达方式•1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。•七议论文的语言•严密、准确、概括性、生动性•八论证方式：立论和驳论•九论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明的问题议论文三要素论点：作者的观点和看法。论据：论述论点的依据。论证：论据论述论点的过程和方法。演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。文体知识演讲的主要特点：①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）要求：①认清对象，确立主旨。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。旁骛解剖亵渎强聒骈进佝偻教诲禅师容赦承蜩wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo字词积累专心于学业，与朋友和睦相处（）不顾上下文，孤立截取其中一段或一句（）比喻最好的或独一无二的方法（）道理极容易明白（）唠唠叨叨说个没完（）语言和行为相照应（）敬业乐群断章取义不二法门理至易明强聒不舍言行相顾根据句意说出相应的词语：解析文题敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）应该怎样理解“业”的含义？业，并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。朗读课文整体感知1.找出本文的中心论点。2.作者先后谈论了哪几个问题？3.理清文章思路和论证过程。速读课文整体感知1.本文的中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.围绕这个观点，作者先后谈论的问题：①有业之必要。（2—5）②论述要敬业。（6—7）③论述要乐业。（8）合作探究3.你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。4.全文的基本结构：提出问题（1）分析问题（2—8）解决问题（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励大家敬业乐业总分总敬业乐业仔细阅读课文思考：（1）作者怎样阐述什么叫“敬”？“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”阅读感悟什么是“敬业”？主一无适便是敬。--朱熹因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外（即“敬业”）。（2）如何论述怎样才能做到“敬业”？接着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。在工作中寻找快乐在奋斗中感受快乐在竞争中体味快乐在投入中享受快乐什么是“乐业”？知之者不如好之者好之者不如乐之者作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述“乐业”的道理。（3）作者是如何论述“乐业”的道理的？分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”（即乐业），“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。（4）作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？说说你持这种意见的理由。1.“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。3.凡职业没有不是神圣的。4.凡职业没有不是可敬的。5.人生在世，是要天天劳作的。6.劳作便是功德，不劳作便是罪恶。7.因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。8.凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。9.敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。10.从劳苦中找出快乐来。11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。12．每一职业之成就，离不了奋斗。13．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。14．敬业即是责任心，乐业即是趣味。细读课文探究写法探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言引出中心论点“我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”第一部分•《礼记》：敬业乐群•《老子》：安其居，乐其业敬业乐业人生法门分论点一：论述“要敬业”分论点二：论述“要乐业”职业神圣，要做圆满要做圆满，必须敬业驳斥做工“苦”，指出“做”不可免“做“必产生乐趣，陈述四项原因作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?先谈有业的原因：有业是敬业的基础无业的害处反面论证用孔子的话做理论论据有业的重要正面论证用百丈禅师做事实论据第二部分第一层：论述“有业”的必要引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）举百丈禅师的故事（第4段）讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）“饱食终日，无所用心”之人“群居终日，言不及义，好行小惠”之人反面举例论证正面举例论证正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证强调“有业”的必要性强调“有业”是做人之本“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。请你试试为“有业之必要”列出几条理由可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；使自己的身心有所安顿；使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足；有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……（体会“讲道理”论证的方法）作者是怎样论述“敬业”的必要性的？1、什么叫敬业？引用朱子的话做理论论据2、为什么要敬业？列举两个地位悬殊的职业作事实论据3、怎样才能做到敬业？引用《庄子》、曾文正和孔子的论述做道理论据。主一无适便是敬。——朱熹用志不分，乃凝于神。——庄子素其位而行，不愿乎其外。——孔子因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。热情的乘务员快乐的邮递员第二部分第二层：论述“敬业”的重要性主一无适便是敬。——朱熹用志不分，乃凝于神。——庄子素其位而行，不愿乎其外。——孔子道理论证敬业：专心致志、心无旁骛人类生存的需要——为生活而工作个体生活的意义——为劳动而生活（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例）论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理作者是怎样论述“乐业”的？分析：针对有人认为“做工苦”的感叹，作者指出：做任何事都要淘神费力的与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”接着作者分析了其中的四点原因：身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁6.作者是怎样论述“乐业”的？明确：（1）“从劳苦中找出快乐来”（2）“凡职业都是有趣味的”一：（身入其中）在工作中寻找快乐。二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。三：（比较骈进）在竞争中体味快乐。四：（省却烦闷）在投入中享受快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子第二部分第三层：论述“乐业”的重要性。1、阐述人生苦乐缘由在于主观的心，不在客观的事正面说理论证2、两种人生表现无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得反面举例论证3、怎样“乐业”从四个方面阐述论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。（道理论证、引用论证）第三部分得出结论敬业即是责任心乐业即是趣味课文小结这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。作者先后谈论了“有业”、“敬业”、“乐业”三个问题。作者认为，“人类合理的生活”应该是这样的：首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情).其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。写法总结①论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。证明论点的过程，举了多种论据，这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。②语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。设问句：1.“做工苦，难道不做工就不苦吗？”2.翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？3.这不是专门自己替自己开玩笑吗？反问句：1.“做工苦，难道不做工就