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人教PEP四年级上册Unit1MyclassroomCStorytimeLet’ssingWhat’sthis?Whereisthe…?It’sabee.Listen!What’sthis?Whereisthebee?It’sonthewall.Whereisthebee?It’sonthedesk.Thereisabeeonthedesk.Thereisabee___________.There’sabeeinZip’sclassroom.Whereisit?ListenandanswerIt’sonthelight.Whereisitnow?It’sonthefan.Whereisitnow?It’sonthewall.Whoistheteacher?Isthereabeeontheblackboard?Thesheep.Yes,thereis.WatchandanswerIt’sabee!No,it’sablackboard.What’sthis?There’sabeeontheblackboard.Ah,yes.ItreallyISabee!请思考：ItreallyISabee!为什么IS要大写？ListenandimitateZip:Oh!There’sabeeinourclassroom.Zoom:Whereisit?Rabbit:Look!It’sonthelight.Zoom:Whereisitnow?点击小喇叭或文本框都可以播放音频0Zip:It’sonthefan.Zoom:Look!It’sonthewallnow.Zip:Yes.Sheep:What’sthis?Zoom:It’sabee!Zip:No,it’sablackboard.Rabbit:There’sabeeontheblackboard.0Sheep:Ah,yes.ItreallyISabee!Listenandimitate点击小喇叭或文本框都可以播放音频流利地朗读。流利地表演。有所创新，有感情地表演。BAC0Roleplay在小组内练习并表演故事，其他同学评价。FillinthemindmapThere’sa_____inourclassroom.There’sa_____ontheblackboard.lightfanblackboardwallbeebeeCheckWhereisit?It’sonthe_____.There’sa_____inourclassroom.There’sa_____ontheblackboard.Whereisit?It’sonthe_____.Retell0Canyougiveatitleforthisstory?Homework1.完成听读作业，进行口语测评。2.发挥想象力，续写故事，给故事编一个结尾。