中考班主任工作总结

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/6中考班主任工作总结班主任中考工作总结工作单位：大五里乡初级中学成文日期：二0一二年七月十二日—2016年九班中考总结班主任工作总结—2016年九班中考总结中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，九年级学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了优异的成绩。一中我班考上了10名，其中一名统招两名自费。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。一、强大班级凝聚力的形成九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。我班取得的成绩，离不开强大的班级的凝聚力。一、强大的班级凝聚力的培养开学第一课开学第一课我与我的学生是这样度过的：首先我站在剑台的中央，做了自我介绍，并真诚的发出邀请，请同学们逐个到前面来先与我握手，再做自我介绍。他们的握手和自我介绍时而拘谨却懦，时而落落大方，时而幽默风趣，时精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/6而发人深省……那场面异常温馨。很多人提到了希望和同学成为知心朋友，融入新的班级体和老师成为朋友，也有人提到制定自己的目标并为之奋斗，考上自己理想的学校，好好努力考上职中就行，还有人提到与分别已久的朋友说说笑笑真好，要好好学习天天向上，希望大家共同创造美好的未来……尤其是蔡红良同学的讲话：开学了，我就想，希望进入一个好的班级，但现在我站在这里想到的是——进入一个好的班级不如创造一个好的班级。就是因为这句话，他成了我们班的班长。这对班长日后的班级组织活动起到了积极的促进作用。听闻班长时常“背”着我给他们开会鼓劲，练体育时、考试失利时、考前焦虑时等等。这次同学们的交流促进了他们之间的了解和情感的发生发展。为强大的班级凝聚力奠定了坚实的基础。一个实验9月2日开学第二天，我匆匆的准备了一个大罐头瓶、一些大石块、一些小石块和一些细沙。邻居奇怪地问：“上学拿这些干什么？”我一笑：“这是秘密。”我是受了故事《生命的大石块》的启迪，想给升入九年级的同学们上好开学第二课。课堂上，我首先摆放那个大罐头瓶在讲台上，问瓶子里有什么，学生说有空气、是空的。接着我先将几个大石块放进瓶子中，又问：“瓶子里满了吗？”同学们看见精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/6我装不进剩下的石块了，大声地说：“满了。”后来有一些同学犹豫了。于是，我又拿出了那些小石块放了进去，问满了吗？同学们踌躇了。我接着放进了那些细沙，满了吗？他们中的一些人不确切的说：“没满？”“还可放些什么呢？”“水？”“这个实验你感受到了什么呢？”“这就像我们的学习，不能满足？”“学无止境。”“象征一个集体或社会，可以有各种各样的人才……”……最后，我说：“同学们说的很好，不过我有一个问题，如果我不先把大石块放进瓶子里,会怎样呢?”同学们思考了起来。我接着说：“如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它放进去。那么什么是你生命中的大石块呢？你的信仰、学识、梦想，或是和我一样，传道授业解惑？小的东西可以使你爱玩的游戏、爱看的电视剧、爱听的流行歌曲等等。切切记得先去处理这些大石块，否则你会终生错过。”布置作业：思考自己的人生、梦想,以“昨天、今天、明天”为主题拟一篇500——1000字的文章。题目自拟，体裁不限。后来我知道了他们的梦想：医生、老师、演员、主精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/6持人、探险家、发明家、去太空……他们的思想：努力永远不晚，一点一点的学，把握今天，不留遗憾，勇敢面对……之后我们分享了很多故事，也有我们亲身经历的事，同学们的故事，启迪着学生也启迪着我。我知道有的时候，教育是一种含蓄而明朗的暗示，以及暗示之后充满信心的期待。交流进一步加强我班的凝聚力。一个观点的提案第二周的班会我提出了这样一个观点：“让人们因为的存在而幸福”班的同学打架,；上课也昏昏沉沉，一副没兴致的样子；成绩不断下滑，滑道与二中无缘。这期间，我多次找到家长，共同与她谈心，单独与她谈心，就是不见效果。冥思苦想中圣誕时她发给我的短信，成了我叫醒她的一线希望。我在手机上找到那条短信，递给了她。她一边看一边有质疑的语气说：“这是我写的？真的？哦，是我写的。”还好她醒了，第二天早早的交上了做得既认真又足量的作业。中考他以总分466分考上了二中。5、李金卫提到李金卫同学时，我想到了一个词——效率。但不是他的效率，而是我的效率。可能是我的头脑不够灵动，在教学工作中总是把自己搞得很累。对于李金卫的提高，我几乎是靠死磨硬泡的课下辅导进行的，所以感觉可能是自己的工精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/6作效率太低。上半年我发现他在学数学上非常胆怯，头脑够用，却总是说：“我数学一直不好，及格都没把握。”于是，我几乎是天天对他说：“你的数学头脑一点儿也不差，考80多分绝对没问题。只要你自己用心做作业，老师就能帮你。”可他的作业一直不乐观，我感觉是他不相信自己，总是有抄袭心理和现象存在，，尽管我一再鼓励、分析利害，但效果甚微。到了第二学期，我仍然坚持。临近中考一个月左右，我对他下了最后通碟：“到现在，你若还抄作业，老师也没信心了，是逼我放弃你吗？”他慌慌张张的地说：“老师，不是，不是。”我说：“老师一直要求你坚强的自己做作业，不怕你做错，就怕你都抄对了。因为你有错，老师可以从具体知识点和方法上帮你提高。否则，老师能帮你什么？”从那次谈话后，我决定放弃我的午休，帮他辅导，每天保证他15-20分钟的午休时间就行。第二天，我们就开始了这样的辅导历程。大约一两周左右，我接到了李金卫同学父亲的电话：“老师，李金卫最近学习怎么样？”“我正全力辅导他，感觉做题很有样了。”“我也是发现他，这些日子在家里爱学习了，比以前知道干了，也很愿意干。也不用我们说了。太感谢你了，老师。”我心里甭提多个高兴了。我一直认为精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6只要学生能从一科学进去，就会带动他整个的学习。中考他以总分466分考上了二中。那个高兴呀。6、邹广良三、团结的力量最后，我认为也是最重要的是：大五里中学全体师生团结的力量。在这里我要感谢所有的大五里中学的教师。四月，我因伤在家休息期间，九年级的三位数学教师争着为我代课。为了调课几乎所得教师都积极让路，景海存打架时就连八年级的老师都来做工作。这让我深深的感受了团结的幸福。在大五里中学真幸运。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨，这其中有经验，有教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实，又难过，也有快乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结。10