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-1-新人教版小学一年级数学上册教学计划一、学生分析学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。但是，学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯达不到小学生的要求。所以这一学期以培养学生良好的生活习惯、学习习惯和学习兴趣作为为教学工作的重心，要让每个学生在掌握数学知识的同时养成良好的习惯，促进每个学生健康成长。二、教材分析1.教学内容本册教材包括以下内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。2.编写特点（1）为学生学习数学提供丰富的内容。（2）重视学生的经验和体验，根据学生的己有经验和知识设计活动内容和学习素材。（3）根据小学生学习数学的规律，体现合理的教学顺序和节奏，更有利于学生理解数学知识，形成数学能力。（4）加大渗透数学思想方法的力度，为使学生获得数学活动经验提供机会与素材。（5）落实“四能”课程目标，为培养学生解决问题的能力提供清晰的-2-思路和步骤。（6）设置过程评价板块，为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。（7）体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源。三、教学目标1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；7.初步认识钟表，会认识整时。8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重难点1.教学重点10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活当中有广泛的应用，是-3-计算多位数的基础，是小学数学中最基本的内容，是学生终身学习必备的基础知识和基本技能。必须让学生切实掌握！2.教学难点数感的建立，体会数可以用来表达和交流。10以内的加减法和20以内的进位加法计算方法的掌握及用数学。教学关键是利用主题图、实物、图片、多媒体课件创设生动情境，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中主动的获得数学知识，提高数学素养。五、教学措施1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2.尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。3.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。4.关注每一个学生，尊重个体差异，因材施教与个别辅导形结合，促进每一个学生都健康成长。5.认真备好每一节课，既备教材、又备学生，注重课堂趣味性，面向全体，提高课堂教学效率。6.高度重视课堂教学与家庭教学实践相结合。六、教学进度（60课时）1.准备课（2课时）2.位置（2课时）3.1～5的认识和加减法（11课题）4.认识图形（一）（3课时）-4-5.6～10的认识和加减法（20课时）6.11～20各数的认识（5课时）7.认识钟表（2课时）8.20以内的进位加法（10课时）9.总复习（5课时）二〇二〇年九月