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营子小学同步课堂教研工作计划ー、指导思想深入贯彻《关于组织实施教育信息化创新应用的通知》，紧紧围绕“云平台”、“数字教育”建设目标，以硬件建设为基础、以深度融合为核心、以创新应用为重点、以引领示范为抓手以提高质量为根本，通过实施网络联校工程，建立教育网络，实施城乡联校互动，构建合理有效的教研模式，进步实现学校和合作校的信息化教育教学的高质量、普追性应用，推动信息技术对教育教学产生革命性影响，形成具有区域特色的有效教学管理良好格局，全面提升我区小学教育教学质量二、主要任务1.健全合作机制。加强教学团队建设，统一小学一至六年级大部分科目教学计划与安排，建立起校际互动、教学互助、稳定合作的长效机制。2.完善网络运行环境。进一步落实“1+N网络联校”建设，完善网络联校运行和管理制度，改善网络运行环境和网络设备，实现网络互动做到硬件过硬、软件不软。3.开展实质性合作。充分挖掘重点学科课程或重点专业的优势，建设一批“专递课堂”、“同步课堂”、“名师课堂”资源，实现与网络学校间的同步教学、联合教研、教学互助和资源共享。三、工作内容1.建设好网络同步课堂。统一合作学校网络联校课程的教学安排，将一至六年级的大部分课程建设“同步课堂”逐步实现“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，从而达到优质学校和薄弱学校之间、班级之间“理念共享资源共用、优势互补、合作共进”。模式一:名师课堂对接与镇中小录播室、多媒体教室同步设立名师课堂，专门用于教师培训、优秀课例研究、专题讲座等。通过名师课堂对接，利用空中网络资源，全面开放主校的教育资源，引领和指导教师参加听名师课、评青年教师的课、听专递课等教研活动，在网上开展统一的教学业务研讨和教师培训。为合作学校搭建信息通道，提供“办学理念对接、办学优勢互补、管理经验探讨教学经验交流、教师培训拓展”的平台，促进学校管理，提高办学水平。模式二:班班对接与镇其他小学同时固定相同年级的2个班级，将教材、课程、课时安排同步，通过空中网络通道实现多校间班级“同时备课、同时授课、同时作业、同时考试”，涵盖所有小学一到六年级的全部学科。2.打造优质“网络名师课堂”。认真组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，举办合作校之间的教学研讨教学技能竟赛，开展优质教学实录、教案、导学案、教研论文等评比活动，并及时上传到学校网络资源服务器内区教育局资源中心，力争用三年时间建成涵盖各学科的名师网络教学资源库。3.开展优质网络教研。依靠学校局域网，积极探索校本网络教研，促进教师专业成长;利用即墨网络教研平台教育资源网，让教师们共同参与网络交流互动，打造在线教研平台。积极融入学校教研、科研网络，参加集体备课、听课、评课、教学沙龙等研讨活动，参加学校组织的教师培训和交流考察学习活动，真正实现交流发展的“双赢”，扎实推进教育均衡发展。4.开展信息技术能力提升培训。为了保证网络联校的课程质量，加强对教师的信息技术能力培训，教师要能熟练运用多媒体设备辅助教学，能熟练运用相关设备以保证网络课程的顺利开展。田横营子小学2018.10